首先是要让孩子养成主动学习的好习惯。
不管孩子大小，爱玩是孩子的天性。对此，家长要充分认识，并允许孩子在作业高质量完成的情况下，让孩子痛快地玩。这里关键要让孩子形成好的学习习惯，提高学习效率。主要的方法有：先做作业后玩；做作业前要先复习当天所学的内容，不懂要及时提问；做作业时要专心；要独立完成作业；要养成预习的好习惯；上课要认真听讲，并养成记笔记的好习惯；作业错题要及时订正，并及时总结，最好能形成自己的错题集，这样可以定期找出知识的薄弱点，以便重点突破。家长一定要让孩子明白：学习是自己的事，是正事！只要孩子能主动学习，并有良好的学习习惯，就会不断进步。
其次是让孩子有自己的爱好！
不管是音乐、美术、球类运动还是唱歌、跳舞，家长一定要在孩子小的时候就根据孩子的兴趣，有意识地培养孩子的一些爱好，这样孩子长大后就会因此受益。对于孩子业余时间，家长要做好引导和安排，在保证孩子安全的情况下，可以放手让孩子做自己感兴趣的事。对于爱看电视和爱上网的孩子，家长对孩子看电视和上网的时间要有所约束，不能让孩子沉迷其中。课余时间，家长可以让孩子多唱歌，多和同伴出去玩。并教给孩子一些减压的方法，让孩子学会劳逸结合，学会让大脑休息。这样孩子就会学得快乐，玩得痛快。
三是要创造一个乐学的家庭环境。
孩子每天回家后，家长要多和孩子沟通，及时了解孩子在校的表现，发现表现好的及时鼓励，有不足地要适时引导，帮助孩子克服。要让孩子感受到父母对他的爱，努力创造一种友爱、民主、宽松的家庭氛围。家长还要多关注孩子的心理需求，给孩子感情上的寄托。千万不要因为孩子一次考试不满意而对孩子打骂，或是整日唠叨没完。在孩子写作业时，家长最好不要把电视开得很大等，家长有时间也可以看看报刊，有空和孩子多讨论一些有意义的事。
总之，让孩子快乐学习是家长和老师共同的责任，让孩子养成乐学的习惯，会让孩子终生受益！
如何培养孩子爱学习的好习惯 [篇2]
1、让孩子们学会“听”
专心听讲是一种良好的学习习气，也是获取信息的必要手腕，在家庭教育和学校教育中我们能够依照——教给听的办法，培育听的习气，锻炼听的才能三步停止。
教给听的办法：请求孩子既要学会倾听教师讲课，又要学会倾听同窗发言。听时，要做好积极的心理准备，把留意力集中到将讨论的问题上，先独立想一想本人对这个问题的见地，再虚心倾听他人的意见，逐渐学会记住别人发言的要点，并用言语信号和非言语信号做积极的信息交流。听时还请求学生眼光凝视对方，用点头、笑容、摇头号非言语信号表示本人在听；用“我明白了。”“请您把……再讲一遍好吗？”等言语信号标明本人听的结果。
培育听的习气，锻炼听的才能，一定要付诸行动。例如，在课堂中，能够随时请学生复述前一位同窗的答复，并及时给予肯定。而在家庭生活中，能够随时请孩子复述家长的话，平常家庭成员讨论时，请孩子认真倾听大家的意见等等，都是卓有成效的办法。
2、察看的目的性。
没有目的`的感知就算不上察看。在数学学习中，察看的目的性表现为以下几方面：明白察看对象，请求，步骤，办法。在让孩子们停止察看时，应先让他们静下心来，再告之详细的请求，分步完成察看的任务。如我们小学的第一课《数一数》就是请求学生认真察看情境图中的事物，然后数出它们的个数，这是一节培育孩子们察看才能的好课。上课时，请小朋友们先静静的看一看图上都有什么。这时学生的答复都是一些详细的事物，像有人、有树、有国旗等。他们还不懂得把事物和数字联络起来。接着再让学生去察看每种事物的个数，明白通知学生察看的目的，这时学生明白了：教师是让我们去数数每样东西有几个。学前儿童的家长也能够自创教师的这种做法，平常在家里也能够有意无意的找些适宜的图片对孩子停止这样的锻炼，一朝一夕孩子们就会很习气的把察看到的事物和数学停止联络，使数学的察看才能得到很好的培育。
3、察看的条理性。
数学学习中对数学对象的察看常常不是轻而易举地就能到达目的的，在这种状况下，学习者就不能杂乱无章地停止察看，而应逐渐养成察看的条理性。例如，分门别类地察看，或注重对象间联络停止察看，或从特征上停止察看等等。家长能够在家对孩子停止这方面的锻炼。例如：搜集大量的各种外形的物体，让孩子对搜集的物体停止察看。面对一大堆地各色实物，孩子看得头昏眼花，真是一时不知从何下手。这时家长能够对他们停止提示，引导孩子停止有条理的察看。首先，察看哪些物体的外形是相同的，并把它们放在一同；接着再察看各类相同外形物体的共同特征；最后再察看比拟各类外形的不同之处。