活动目标：
1.知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。
2.增强幼儿节约用水的意识。
活动准备：
情境表演(明明洗手时将水开得哗哗响，洗完不关就跑走了;红红开小水洗完后，仔细将水龙头拧紧才离开);
多媒体课件(缺水的图片或报道)。
活动过程：
一、观看情境表演，激发幼儿兴趣。
讨论：你喜欢谁?为什么?
二、通过提问，引起幼儿思考。
师：“小朋友，水有什么用?”
“如果没有了水，会怎么样?”
幼儿自由交流讨论。
三、观看课件，引出儿歌，了解水的珍贵。
师：“你看到了什么?发生了什么事?”
教师用儿歌前半部分总结：没有水，什么样?小鱼儿，没有家;小螃蟹，没处爬;小西瓜，长不大;小草小花渴死了。
四、引导幼儿讨论，激发珍惜水资源的愿望。
师：“看到这样的场景你们感觉怎么样?”
小结：世界上一切生物都需要水，我们的生活也离不开水，水资源是有限的，我们要珍惜它。
五、思考如何珍惜，引出儿歌，增强节水意识。
师：“水那么珍贵，用完了就没有了，是不可再生的，那我们应该怎么办?”引导幼儿思考讨论。
教师用儿歌后半部分总结：小娃娃，着急啦，大家一起想办法，赶紧节水不浪费，大家一起爱护它。
六、观看生活录像，了解简单的节水方法。
师：“平时你们在生活中是怎样做的'?”
小结：节约用水可以从身边的小事入手，从珍惜每一滴水开始，养成好的节水习惯，请将这些方法告诉你们身边的每个人。节约用水，人人有责。
附儿歌：《没有水，什么样》
没有水，什么样?
小鱼儿，没有家;
小螃蟹，没处爬;
小西瓜，长不大;
小草小花渴死了。
小娃娃，着急啦，
大家一起想办法，
赶紧节水不浪费，
大家一起爱护它。