在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的童话作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个春天的早晨，兔妈妈推开小兔子白白的房门，拍拍正在呼呼大睡的白白，高兴地说：“白白，快起来，今天妈妈带你去森林里采蘑菇。”
“太好啦!”白白激动地跳了起来。
不一会儿，他们就来到了森林，森林里的蘑菇真多。很快，兔妈妈的篮子就沉甸甸的了。
突然，白白兴奋地叫起来：“妈妈、妈妈!你来看，这里有好多五颜六色的蘑菇，好漂亮，它们一定又新鲜又好吃，你快来摘吧!”
兔妈妈听见了，连忙跑来说：“白白，这些蘑菇可不能摘!”
“为什么呀?”白白好奇地问。
兔妈妈语重心长地说：“虽然这些蘑菇看起来很漂亮，但实际上它们有毒，不能吃的。在森林里采蘑菇，只要和我们平时吃的蘑菇有一点不一样，就不能采，明白了吗?”
“明白了，原来采蘑菇还有这么多的学问呀!”白白使劲地点了点头。
春风轻轻地刮着，树上的叶子像一只只蝴蝶在跳舞，白白和妈妈带着满满一篮蘑菇回家了。今天，白白不仅收获了一篮蘑菇，还收获了一个采蘑菇的小知识。
童话作文300字 篇2在小河边有一座花园，里面长满了红玫瑰，只有一朵粉玫瑰，她在花园正中间的台子上。
这朵粉玫瑰叫媚媚，她的花瓣是渐变色的，由淡粉色慢慢变成桃红色，就像小姑娘妩媚的脸蛋。
这座花园的红玫瑰经常嘲笑媚媚，哼，你看看你的花瓣一点儿都不鲜艳，哪配和我们站在一起！你们看！她的刺这么锋利，吓死人啦！媚媚不理他们，在红玫瑰打扮她们娇嫩的花瓣时，她却继续在风雨中打磨自己尖利的刺。媚媚也曾劝过红玫瑰们锻炼一下自己的刺，但她们根本不听，把她的话当成耳边风。
一天黄昏，花园的门没有关好，一群羊冲了进来，开始大快朵颐。红玫瑰娇嫩的花瓣，就成了羊群的美味佳肴。唯独粉玫瑰完好无损，羊群们都绕着她走，因为每次羊想吃她时，都会被她那锋利的刺给扎伤。
等最后羊群走了，花园里一片狼藉，红玫瑰的花瓣被踩成了泥，她们的枝条也被踩断了。她们很后悔自己当初没有听粉玫瑰的话。媚媚语重心长地对她们说：如果你们没有保护自己的力量，你娇嫩的花瓣只会给你带来灾难。这就是‘匹夫无罪，怀璧其罪’啊！
第二年春天，花园里又长出了满园的'玫瑰，她们跟着媚媚在风雨里打磨自己的刺。她们在春风里笑得灿烂无比。
童话作文300字 篇3这一天早上，露西婶婶和帕丁顿。从草丛里，探出头来，“那只老虎走了吗？”帕丁顿问。
他不敢相信自己被一只老虎追杀，“应该走了。”路西婶婶说。“我们为什么找不到同类？”帕丁顿哭着问，“我们总会找到的。”露西婶婶安慰道。
突然一群饥饿的狼跑出来，露西婶婶赶紧挡住。“露西婶婶，露西婶婶！”帕丁顿叫着。“快……去找同类……”帕丁顿听完，头也不回，就哭着跑着。到了晚上，帕斯图佐叔叔回来了，他问：“露西婶婶呢？”“她走了。”帕丁顿又把事情一五一十道说了出来，帕斯图佐叔叔，一咬牙一跺脚，“帕丁顿，你以后跟着我吧！”他含着泪水说。
第二天，帕丁顿和帕斯图佐叔叔穿过了丛林，到了族群，故事也有了一个完美的结局。
老师评语：小作者的想象力真丰富，多彩，思路很清新，不错。！
童话作文300字 篇4有一次，小鸭子散步一不小心掉进了坑里。小猴子，小象和小熊看见了，急得满头都是汗。这时，小猴子眼珠一转，想出了一个办法。它让大伙凑过来，悄悄地说：大象呆会儿你用长鼻子试一试，大象你把它抱上来试一试，我呢?就用长尾巴钩上来试一试。“
于是，它们开始按刚才的计划执行起来了。可是，洞太深了，这个办法真不行。
小猴子向远处望了又望，好象在找什么东西似的，突然，小猴子好象看到了什么，它向远处跑去。不一会儿，小猴子回来了，它手里拿着一根长长的棍子，原来它要找东西救小鸭子。小熊从身上拿出一个网子，小猴子把网子装在棍子上。只见小猴子用了全身的力气才把棍子拿起来。大象对小猴子说”让我来帮你吧，我的力气比你大。“小猴子说”好呀，谢谢您的帮助。“
于是大象接过棍子不费九牛二虎之力就把小鸭子捞上来了。就这样，小鸭子得救了!
童话作文300字 篇5有一只梅花鹿口渴了，到处找水喝。来到一个湖边，湖水清澈。“多美的湖水啊，终于找到你了。”梅花鹿高兴地低下头喝水，看见自己的影子，一对漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和凤凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常开心，从头看到脚。看着看着，看见自己那双细而长的腿时，非常灰心，叹息道：“我如果腿长的粗壮一点，多好啊。”
就在梅花鹿自言自语地时候，“莎莎，莎莎。”转过头一看，不得了，狮子就在旁边了，长大红红的嘴巴，正扑向梅花鹿。梅花鹿看时机不妙，迅速跨出细长的腿快步的跑。跑着跑着，筋疲力尽了，偷偷往后看，不见狮子的影子了。梅花鹿找到一棵大树，躲在背后。
梅花鹿坐在树下暗暗地想，幸运我的脚长得长，跑的快，差点被狮子吞了。
这个故事告诉我们，自己身上长得都有长处和短处，不要鄙视那些残疾的人。