在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的读书节作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书节作文 篇1
我一直有一个心愿，那就是设立读书节。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德有这样的名言：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”开阔眼界，增长见识，提升能力，开发智力，陶冶情操……读书的好处可以说是太多太多。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”我们是小学生，美好的人生刚刚开始，更需要珍惜时间多读好书。遗憾的是，各科作业用去我们的部分时间，游戏、电视霸占了我们剩下的时间。同学们，不勤奋读书，将来怎么能够成为祖国的栋梁之材啊？
我建议将每年的6月2日至4日设立为读书节。读书节这几天，学校提前做好准备，把各种各样的好书摆放在教室、走廊里。家长们积极配合，买来同学们喜欢的书。有了两大资源，我们不愁无书可读。
从进入教室，到放学离校，每天六七个小时，大家都可以用来读书。校园里静悄悄，教室里书页在“沙沙”地翻动。每一个同学都读得那么专注，他们无不沉醉在书的世界里。放学后，没有作业的烦恼。我们回到家，第一件事就是打开课外书继续读。
读了那么多书，我们可以用自己的方式展示读书的成果。拿出心爱的画笔，为好书用心配几幅图画；几个伙伴合作，演一出书中的好戏；来一次故事大赛，看谁笑到最后成为“故事大王”；创作出有趣的故事，“编”出一两本属于自己的书……
设立属于我们自己的读书节，把更多的时间用来读更多的好书。这是我最大的心愿，希望它能早日实现！
读书节作文 篇2
一年一度的读书节即将来到了，回想我校已经开展了三届读书节活动了，20xx年以“书香润童年”为主题，只是在世界读书日这一天开展了活动，20xx年、20xx年，分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题，在整个四月份，开展的是读书月活动。我认为，咱们以世界读书日为契机，确实激发了学生读书的兴趣，让学生养成了爱读书的好习惯。在20xx年世界读书日到来之际，咱们要继续开展丰富多彩的读书活动，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，落实学生真正的阅读。
上周，我和大队部配合，召开了四至六年级个别学生的座谈会。可别小看了这些学生，他们可都有自己的想法,并且这些想法可并不都是他们自己想当然的，可是经过了调查，代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书，喜欢读意林方面的书，喜欢读小说，建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动，更是各抒已见：六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会，或者知识竞赛，创编小说、漫画，还可以做一棵知识树，和大家交流；五年级的学生喜欢表演的形式，或者编课本剧，这和校长的建议不谋而合，还有的想给书的作者写封信，增加去读书乐园的次数，和别人分享好书，交流好词好句；四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动，感觉一节课的时间不够，要再深入交流。关于本届读书节的主题，孩子们也给出了不少建议：“最炫书海风”“书快乐，咱们也快乐”“书语心空，墨香永存”“书香校园，品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着咱们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。
此外，我还征求了各位班主任的建议，老师们认为： 低年级读绘本，以绘本的形式画画，可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台，建议班内评选“读书明星”，举行读书征文评选活动，读书日要给学生充足的`时间静静地读书。不要在室外搞集体活动，因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。
读书节作文 篇3
读书似乎是一门苦差使，不然，怎么会有那么多人头悬梁、锥刺股呢？读书又似乎是一门乐差事，不然，为什么古往今来那么多有大成就的人都爱读书呢？读书对我而言就像是要了我的命一样。但在这次校园读书节活动中发生的一件事却让我从此喜欢上了读书。
那是读书节活动中的一天，下课了，我们觉得很无聊，便展开了一场知识问答赛。同学们都争先恐后地踊跃出题、答题，我也兴高采烈地参加了比赛。
知识问答赛开始了，我与“智多星”王鹏飞对决，黄君禾出题。一开始，黄君禾出的都是课本上的题目，简单得无法再简单了。于是，我“过五关，斩六将”，王鹏飞也是势如破竹，“杀”出了一条血路。第一回合，我俩打了个平手。
黄君禾见我们实力都非同一般，便从他的“百宝箱”里拿出了一本《少儿科技》。他翻了一下，就绘声绘色地问我们：“请问二位，活字印刷术是谁发明的？”正当我绞尽脑汁、冥思苦想的时候，王鹏飞却脱口而出：“活字印刷术是我国古代的毕升发明的。”只见黄君禾竖起大拇指，对王鹏飞说：“恭喜你，回答正确！”旁边围观的同学们也向他投去赞许的目光。而我呢？垂头丧气，真是“徐庶进曹营——一言不发”。自从那次以后，我就喜欢上了读书。因为我知道了，读书可以让我开阔视野、丰富知识，还能让别人对我啧啧赞叹，我何乐而不为呢？
在书的海洋里，那么多古圣先贤在等待着我，向我诉说他们的喜怒哀乐。在那里，我可以与孙子切磋兵法，可以向霍金学习他那顽强拼搏的精神，还可以请童第周谈谈他那刻苦学习的经历……我说了这么多，你一定也手痒了吧？那就让我们一起读书，成为祖国明天的栋梁之材！
读书节作文 篇4
一年一度的读书节又到来了，不过今年我的心情却与以往不同，因为这次我们家被评为了书香家庭。带着这光荣的称号，我跟爸爸被安排在主席台对面准备领奖，坐在那里，我有些不知所措，甚至有点紧张，东看看西瞧瞧，思绪飞来飞去，爸爸及时提醒我：“快看表演吧，感受一下读书节的气氛。”我恍惚的思绪重又回到了现实。
舞台上是几个低年级的同学在吟诵诗句，他们穿着古代的衣裳，时而低声吟唱，时而慷慨激昂，时而端坐读书，时而翩翩起舞，在朗朗书声中，仿佛带着我们回到了唐朝的学堂……
最吸引人的要数三年级的表演了，他们表演的是《论语》，由高孔子（高坤扮演）当老师，同学们当他的弟子，弟子问孔子答，重现了当年孔子讲学的气派场景，高坤表演的很到位，他穿着古代私塾老师的长袍，头上顶着发髻，迈着方步仰着头，真的就像个私塾先生，家长们都说他表演的出神入化。在这浓厚的读书氛围里，我也不由自主的摇头晃脑，跟着诵读起来，不知不觉融入了诵读《论语》的行列，相信很多同学也都跟着读，因为《论语》我们已经背的滚瓜烂熟。
终于到了领奖的时刻了，走上主席台的时候，我激动万分，脑子里一片空白，不知道是紧张还是激动，领导给我发书的时候，我竟然忘了说谢谢。
一个下午，我都沉浸在喜悦跟感动中，在感受读书节氛围的同时，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗读书声中……
读书节作文 篇5
亲爱的各位同学，老师：
大家早上好！
同学们，“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。
正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！。
同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。作为新时代的接班人，我们应该充分利用民族和全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁！
同学们，读书吧！在这个季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
读书节作文 篇6
在我们的一生当中，有许多的东西很重要，例如说金钱，情感等等。但是这些东西的前提就是要有健康。
有一个人，他十分成功，他开的小店由于经营的好，很快开了分店。他呢？就当上了公司的老板，正因为之前保养的好，所以没有染上什么疾病。他有了健康的前提之后，他便拥有了金钱和爱情。可他当上了老板以后，天天喝酒吸烟。年复一年，日复一日。不出所料——他染上了肺癌晚期，后来导致了死亡。以上的故事是一个很典型的例子，这件事反映了一个主题，生活需要什么，生活需要健康。要是没有健康生命就没有意义了。
世界上每个人都不是孤立存在的，每个人都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学们一起学习；你是工人，就要和同事一起做工…….例如如果你一个人去建造一栋大楼，可能需要50年或者跟多，而人多的话，一年就能建成。每个人都需要友谊，有了友谊就可以完成很多事。没有了友谊就谈不上什么合作了。所以生活需要什么，生活需要友谊。我们的生活即需要健康，也需要友谊。
著名的物理学家爱因斯坦曾经说过这这样的一句话：人存在的价值不是看他得到了什么，而是看他付出了什么。我国的有很多英雄，例如邱少云。我记得中国英雄罗盛教为了救朝鲜小孩而跳入冰水里面而牺牲。这不是极具有奉献精神吗？抗战时期我军战士被敌人俘虏了，敌人用酷刑让他们招供，结果他们宁死不从，死在敌人的刀下。如果没有奉献精神，那世界就会变的无比黑暗。生活需要什么，生活更需要奉献。
生活有诸多的需要，如果你缺少的话，世界将变的乏味，让我来帮助你，让世界变的更完美吧！
读书节作文 篇7
一年一度的读书节又到来了，不过今年我的心情却与以往不同，因为这次我们家被评为了书香家庭。带着这光荣的称号，我和爸爸被安排在主席台对面准备领奖，坐在那里，我有些不知所措，甚至有点紧张，东看看西瞧瞧，思绪飞来飞去，爸爸及时提醒我：“快看表演吧，感受一下读书节的气氛。”我恍惚的思绪重又回到了现实。
舞台上是几个低年级的大家在吟诵诗句，他们穿着古代的衣裳，时而低声吟唱，时而慷慨激昂，时而端坐读书，时而翩翩起舞，在朗朗书声中，仿佛带着我们回到了唐朝的学堂 最吸引人的要数三年级的表演了，他们表演的是《论语》，）同学们当他的弟子，弟子问孔子答，重现了当年孔子讲学的气派场景，高坤表演的很到位，他穿着古代私塾老师的长袍，头上顶着发髻，迈着方步仰着头，真的就像个私塾先生，家长们都说他表演的出神入化。在这浓厚的读书氛围里，我也不由自主的摇头晃脑，跟着诵读起来，不知不觉融入了诵读《论语》的行列，相信很多同学也都跟着读，因为《论语》我们已经背的滚瓜烂熟。
读书节作文 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是----
今天是读书节，然而在我心中却不存在读书节。节日就像春节一样，是个特别的日子，而读书对我来说，就像每天呼吸一样自然，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
在学校里的朗朗读书声，是老师鼓励和引导我们的功劳。老师不但授之以鱼而且还授之以渔。这说明老师不但交给我们基础知识还教给我们掌握基础知识的方法，并讲这些可贵的方法运用到我的读书生活中。总结中心思想，概括段落大意，听起来普普通通的几个字却蕴含了读书的精华方法。每当我在睡前读书时总能运用到老师授予的方法。睡前读书早已经成为我的习惯，书里的内容仿佛给我构造了另一个世界，我的眼界仿佛被读书拓宽了。虽然我还不能走出我的家乡看看外面的世界，但是我从书本里看到的世界，也满足了我小小的心愿。
读书是我认识外界的一个窗口。对于大家也是有百利而无一害的。当然，读书要读好书！
最后，我呼吁在校的同学们，多读书，读好书！也真心的希望在坐的老师和同学们，读好书愉快！谢谢。
读书节作文 篇9
十月底，我们五小迎来了第五届读书节，今年读书节项目可真丰富啊！有童话剧表演、朗读表演、汉字英雄大赛 ……这是我们在五小的最后一届读书节。五年级各个班都铆足了劲，希望能在五小留下属于自己的光荣一页。当然我们班也不甘落后啦！同学们都准备好好表现，老师也腾出了不少学习时间，让同学们一次次排练。我们全家也都投入到积极的准备中。
妈妈分身有术
分身有术？没错，就是分身有术！作为家长的妈妈，这次在我们的读书节活动中承担了我们班的朗诵节目。她这一段时间真可谓是忙得不亦乐乎，一边工作一边为我们学校的读书节、新闻中心的记者节作准备，还要参加hse考试！选人、选题、背景音乐、服装道具、队形动作都需要妈妈亲自确定。这几天妈妈连饭都顾不上做,我们都只好在外边吃饭。一有空,妈妈就上网收集有关冬天的诗歌;要不就是在打电话，或是在各个幼儿园之间奔波借服装道具；就连在采访的间隙，都还要看书背题。每天妈妈一回家就向我们汇报：“今天服装搞定了!”“请到导演了！”“稿子确定了！”晚上，我们都要睡觉了，妈妈还在看书，妈妈说：“你们先睡吧，我还要复习一下考试题。”这几天，妈妈怎么一个“忙”字了得！昨天下午上完最后一节体育课,我看到妈妈正在教室里指挥同学们朗读、走队形，妈妈在讲台上不停地用手比画着，一会儿又到同学身边说些什么，一会儿又拿出稿子给同学指点。妈妈一扭头看见我，对我说：”顺顺，让爸爸接你回家，我工作还没有完成还要去加班! 妈妈真是分身有术，能干这么多事情！
爸爸心灵手巧
爸爸是个能工巧匠，虽然不常在学校露面，可还真是个好剧务。我在童话剧中扮演白头翁的角色。怎么样把我扮成一只可爱的白头翁呢？这个任务落在了爸爸身上.爸爸先上网查了一下白头翁的图片,又翻箱倒柜找出几顶妈妈的帽子。爸爸把一顶白线帽上插了几根白色羽毛让我戴上。他退后几步看看我,摇着头说：“哎呀，怎么像个中年妇女。”爸爸又换一顶黑色帽子试了一下，效果还是不好。他苦思冥想，突然眼前一亮：“有了，就用你的棒球帽。”他找出我的白色棒球帽，又用旧挂历三折五折作了一个巨大的尖尖的鸟嘴,钉在帽子上。然后画龙点睛，又在帽子上粘了两个又圆又大的眼睛。”这下有鸟儿的感觉”我拍手叫好。可爸爸左看右看，用手托着下颌，想了半天：”头做好了,可白头翁的身体、翅膀都还没有啊！”于是又让妈妈从幼儿园借来洒金斗蓬,我试了一下,真是惟妙惟肖.大家都说白头翁做得好.紧接着，我还要在英语剧中扮演大灰狼，这不，爸爸正为我作大灰狼头饰呢！
我精益求精
我在我们的童话剧里扮演白头翁，他年迈和蔼，台词只有一小段。这天中午我背台词，没多久就记住了，得意洋洋地给妈妈背。开始还凑和，后边就不行了，语无伦次，还忘了一句话。更别提动作和表情了。妈妈瞪了我一眼：“台词不是背，而是要变成自己的话。”妈妈领着我一遍一遍地读，慢慢的我脑海中浮现出一幅场景，一位年迈的白头翁站在葡萄藤上，正在与葡萄交谈。我心中想着这样的情景。当我背到问葡萄仙子果的味道可好时不由得拱手问询，这一动作的设计既符合年白头翁年迈的特点，又生动自然，不再只是干巴巴地说台词啦！妈妈夸我：”用心就是不一样！”
为读书节，我们全家总动员！我们都期待着第五届读书节快点儿到来.