在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级想象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级想象作文 篇1
我有一间自己的房间。那是一间拥有床、枕头和桌子的小房间。桌子上有许多的玩具、故事书和许多有纪念意义的“收藏品”。在这里，我能忘掉一切烦恼和疲劳，我把它称为“快乐小屋”。
尽管我很喜欢我的“、快乐小屋，但我又经常幻想它能变化多端――希望它是一间神奇的动物园，我想看到什么动物，它就能即刻出现，每当我孤单的`时候，能有一种动物来陪着我。
我希望我的房间是一艘太空飞船，它可以载着我飞到另一个星球，与外星人做朋友，一起保护地球。
丰收的时候，我希望它是一架自动收割机，这样，农民伯伯就不会太辛苦了……
不过，我最喜欢的还是现在的房间，在这间屋子里，我既可以玩耍，也可以幻想，又能收获知识和未来。
三年级想象作文 篇2
如果我是仙女，我会做很多好事。
如果有一个贫穷的家庭，我给他们大米的变化和美味的菜肴几丰盛碗。然后改变了一些钱给他们。
我会帮警察这个叔叔抓小偷，我只要可以飞在天空发展上面，见到了我们那个三个小偷，用一个定身法将小偷定住，让警察工作叔叔把他抓走。
如果我看到一个没有一滴水的村庄，村民们都渴死了，我就说“下雨！”天空会下雨猫狗，让井里的水逐渐上升，口渴的'村民喝干净的淡水，才能生存。
如果有人想养小动物，只要我打开的手，说：“变！”一个可爱的小动物将在面前炫耀的人盯着。
如果需要有人可以干活也是非常累，再加上没有太阳的照射，会中暑的，我只要让云把太阳遮住一半，留下一个一半，干活的人们生活就不太会中暑。
我希望我能成为仙女，帮助别人！
三年级想象作文 篇3
一.走入嗜血洞穴
一个阳光明媚的早晨，狼警探在屋子里看报纸。“真是的，报纸上的内容要么千篇一律老掉牙，要么虚张声势误导人心。”。狼警探又翻开一张报纸，一段文字映入眼帘：近年来，我国考古学家一直在发掘“魔鬼谷”古墓，但忽然都失踪了，至今未能找到。没等看完报纸，狼警探就收拾好东西，去发掘现场——“魔鬼谷”古墓，准备一探究竟。狼警探坐上地点转移器，只听“嘀”的一声，它已到达“魔鬼谷”古墓了。狼警探看到一个古井，便爬了下去。只见遍地都是骷髅头。突然，一个骷髅头飞起来说：“打扰米克血亚人长眠的人啊，智者生存，愚者灭亡！”一个洞窟出现，远方飘来幽幽的声音，“去吧，这是智者的生路！”狼警探犹豫了一下，但很快就带上激光眼镜，掏出光线激枪，爬了进去。
二.入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！
狼警探在洞窟里爬来爬去，什么也没看到。忽然，他抓到了一个骷髅头。他拿起骷髅头一看，骷髅头的眼眶里插着一封血书：入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！这时，狼警探又发现，骷髅头的眼里流出了鲜红的血液，流向远方。狼警探便跟了上去。不知过了多久，他看到了一张床。床上堆满了黄金。狼警探想：黄金是吸引人，而床则是令人松懈的`东西。不能停在这儿，不然很可能上当。再往里走走，只见几个茹毛饮血的野人，正在大口大口的吃着人肉，旁边散落着许多金银珠宝。在狼警探的旁边有三把闪着银光的宝剑：正义之剑、坚强之剑、勇敢之剑。狼警探毅然背起三把剑冲向野人，可野人却倏地不见了。墙上有一个很大的插剑口，但只能插一把剑。狼警探发现其中一把剑的两面都凹进去了，正好可以把另外两把剑合并在一起。他把剑插了进去，最后的机关——石门开启。
三.地下古墓城
狼警探一脸严肃，小心翼翼地走着，突然他看到无数金碧辉煌的墓碑。令人奇怪的是，每一块墓碑上都写着一个数字，加起来是：405086。这时，一扇门出现了。上面有一个六位数密码，狼警探把“405086”输了进去。一个沙哑的声音响起：“考古学家们的贪婪，犯下了他们一生的错误，无人能够逃出；而你有一颗正义、坚强、勇敢的心，于是你便能逃出去。米克血亚古墓的使命完成，也该回到古迹王国了。”话音刚落，古墓便不见了。沙地上赫然出现一块石头，上面有几个醒目的字：正义、坚强、勇敢。
三年级想象作文 篇4
假如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由的飞翔，给大树奶奶治病是我的专长。这啄啄，那啄啄，把可恶的虫子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄啊！小虫子出来了！我要让你无路可逃，大自然是我美丽天堂。
假如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由地歌唱。我静静地站在树木的枝干的上——一场美妙的交响乐就要开始，我努力唱着这动听的旋律，小溪的乐器是风铃——叮、叮、叮大树的乐器是架子鼓，轻轻的发出磅礴的节奏。这场音乐是大自然的美妙，她的音乐优于人间的一切音乐，这是只有大自然才能演奏出来的。大自然是我动听的.家乡。
假如我是一只鸟，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花间忙来忙去。感受这鲜花怒放的秀丽，千万朵花发出迷人的味道。这香甜，这芬芳。这采一采，那采一采，把可爱的小生命发到别的地方，等待这些小生命的到来，下一个春天将又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家乡。
三年级想象作文 篇5
今年是3796年，我发明了一个穿梭门，它的功能可多了。
在门框上，有红、黄、蓝、绿四个按钮。按下红色按钮，可以开启穿梭门，你可以去任何你想去的地方；按下黄色按钮，可以将网络病毒消灭干净，人们再也不用担心受到网络病毒的影响；按下蓝色按钮，可以进入游戏世界里，亲身体验游戏世界；按下绿色按钮，可以进入电视机里，与演员们一起感受剧情的魅力。
你不用担心进入游戏世界或电视机里出不去，你想出去时，穿梭门会自动出现在你的眼前，你一进去，就可以回到现实世界。
我还没进去，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”可恶的闹钟响了，我的.美梦被打断，我真希望我梦中的穿梭门快点来到我身边。
三年级想象作文 篇6
我有一个芭比娃娃，是妈妈买给我的生日礼物。
芭比娃娃穿着红色的礼服，戴着雪白的礼帽，礼貌下是她一头柔顺的金色头发，她还有一双像蓝宝石般闪闪发亮的大眼睛，一张粉嘟嘟的`小嘴巴，可爱极了。没事的时候，我喜欢把她打扮得漂漂亮亮的，给她洗洗脸，扎各种漂亮的小辫子，有时，我还用一些碎布片给她做衣服与帽子，把妈妈的口红涂在她的嘴唇上……每次她都像个听话的小妹妹，乖乖地任我给她穿衣、化妆。打扮好了，我就给她照照镜子，镜子里的她似乎开心极了，好像在说“小姐姐，你真好！”嘿嘿。
不过，她待我更好。当我不开心时，我就按一下她身后的按钮，她就开始给我唱歌，悦耳动听的歌声很快就让我把那些烦恼抛到九霄云外了。她跳舞的时候，就更好看了，扭动着纤细的腰，手脚做着各种各样的动作，又活泼又讨人喜爱。看着看着，我也会情不自禁地与她一起跳起来，常常把妈妈逗得哈哈大笑。晚上，我喜欢把她放在床头，给她盖好我给她缝的小被子，看着她乖巧的模样，我会甜甜地进入梦乡。
对了，忘了告诉你她的名字，她叫小天乐，我希望她每天快快乐乐！
三年级想象作文 篇7
教学目标：
首先抓住此年龄的孩子具有丰富的想象力这一特点，对于其平时观看的动画片或者儿童故事的积累进行思路启发和引导。在发挥孩子无穷无尽的想象力的同时，不仅使其对于写作本身充满兴趣，又更好的解决了学生没有内容可写以及不知道写什么的问题。
教学重点：
1、 摘抄并背诵范文中的好词好句
2、 对文章从用词造句等方面的评析
3、 结合想象说一说《龟兔赛跑》的后续还有什么可能性
教学难点：
1、通过引导，发挥学生的想象能力。
2、在构思的同时，要求学生注重语句通顺，文字描写生动具体。
教学过程：
1、 首先阅读范文一，选出好词好句进行摘抄。
2、 背诵好词好句，并且对文章进行评析。
范文一、小学三年级想象作文：《假如我是小雨滴》
假如我是小雨滴，我会在春天落下来，让种子快快发芽，让果树快快开花，让大地妈妈变得更美丽。
假如我是小雨滴，我会在夏天落下，让叶子变得更加肥嫩，让花儿开的.更加娇艳。 假如我是小雨滴，我会在秋天落下，让果园里的过长得更大更甜。
假如我是小雨滴，在冬天里我会变成雪花落下来，为房子披上雪白的婚纱，为小树穿上暖和的衣裳，为马路系上雪白的哈达。
假如我是小雨滴，我会把四季变得像世外桃园一样美丽。
摘抄：
3、进行范文二的诵读，选出好词好句进行摘抄。
4、评析文章哪里写的好。
5、引导并发挥学生的想象力，自己续想一个《龟兔赛跑》
范文二、小学三年级续写作文：续写《龟兔赛跑》
有一次，动物们想让小乌龟和小白兔比赛赛跑。小白兔骄傲的回答到：“好啊！好啊！”“这这好吧。”小乌龟犹豫地说。
比赛开始了，小兔子飞奔而去，可是小乌龟还在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到终点了，头一转，还没看见小乌龟的影呢！于是，小兔子在一棵大树打个盹就睡着了。小乌龟慢慢的，慢慢的终于爬到了这里，看见了小兔子正在睡觉，就静悄悄地走了过去。
等小兔子醒来时，小乌龟已经到达了终点，小兔子还以为小乌龟还在很后面！“它的速度也太慢了，我还是去终点等它吧！”小兔子骄傲地说到。
于是，小兔子就慢慢地走到了终点，小白兔惊讶极了！！！说：“你你竟然反败为胜了！不可能！我是一时大意，你要是有本事就再来一次啊。”
小乌龟又一次答应了。它在家中想出了一个好办法。它做了许多装备，有“平衡板”“飞天机”和“降落伞”。
这次比赛开始了，小乌龟用“飞天机”让自己飞起来，接着，用“平衡板”让自己平衡。小白兔怎么都追不上。小乌龟快到终点了，它赶忙用上“降落伞”落到了终点。
这一次，小白兔又输了，可它这次输得心服口服。虽然，小白兔痛改前非，吸取教训，但是，它没用上自己的智慧。
摘抄：
回家作业：
1、复习本节课学习的内容
2、写一篇想象作文，字数不少于300。
可以参照以上两篇文章，也可以自己另外取材。
三年级想象作文 篇8
在我们文章中，无处不在的就是要数标点了，为什么呢？这是因为标点符号有着巨大的作用，它可以帮助我们在读一篇文章或者读课文的时候让我们换气并表达文章的情感。现在，就让我们去标点符号中的点号王国吧！
点号王国里面有一个国王，就是逗号国王。它有许多部下，比如句号长老、顿号大臣、分号将军、感叹号守卫……这些都是它的.部下。剩下的还有问号公公和冒号爷爷。它们年纪大了，所以逗号国王不用它们。对了，刚才忘记说点号王国里的环境了。这里很美，有许多绽放的花蕾，有许多分号的家都很漂亮。突然！问号公公来了，对我们说：“你们是要来参观的吧，我带你们去王宫转转吧，走——”
我们到了王宫，看见里面非常漂亮，有黄金做的墙壁、红红的长地毯、还有许多的漂亮建筑。真是漂亮极了！许多点号都在干活，我们先去拜访句号长老吧。我们到了句号长老面前对它说：“句号长老，您在干什么呢？”句号长老说：“我在给这些文章加句号呢！你看，有的小朋友马虎将我们写成了小圆点，我们可是空心的啊！”我们说：“那您忙吧，我们不打扰您了！”接着，我们直接去拜访了逗号国王，看见逗号国王那张慈祥的脸，真亲切呀。我们对逗号国王说：“您在干什么呢？”国王说：“我在给所有文章加逗号呢，你看，小朋友们不注意，经常把我们写成了小顿号，这样的情况太多了，我要更正它们，这样才能正确表达句子的意思。等会儿我在和你们聊！”
看着每一个标点都在各司其职真的是忙碌不堪，真不忍心继续打扰他们的工作，我们只有结束采访回到了家。但我的心情一直不能平静，心想，原来这些标点符号真有趣呀！我们要好好运用它们！
三年级想象作文 篇9
商人运载一车货物经过一片松软的土地，车轮下陷，怎么拉也转动不起来。商人找来几个农夫，答应付给他们每人一些钱，让他们帮忙把货车拖上大路。农夫们给货车前端套上绳子，每人各拽一根绳头，站成一排，向前拉车。众人喊了半天号子，然而，货车始终没有驶离原地。商人决定改换一种方法，对他们说道：“依我看，应按你们出力的大小支付酬劳。”
众农夫都觉得这个办法好，就请商人在一旁做监督。他们中有两个爱耍滑头的，用余光瞧商人的眼睛，故意把面部表情做得夸张，以表示自己使出了最大的力气，而他所拽的那根绳子，向下呈弧形，荡秋千一般，还在垂摆着。真正卖力的农夫，头都埋在胸前，两腿蹬直，向前拉车。货车终于驶出了这片松软的土地，停在大道上。农夫们前来讨要工钱，商人依照观测的结果，支付酬金给他们。得到钱的农夫都比较满意，唯有两个耍滑头的.只分到很少一点钱。他们质问商人：
“难道我的号子喊得不够响亮吗？”一个说。
“或是我的表情不够扭曲？”另一个说。
“这些都表明我们付出了最大的力气。”两人一起说。
商人说道：“我没有注意你们的表情，也没有倾听你们的号子，我只注意你们走过的脚印。”
众人朝商人手指的方向望去，凡是耍滑头的脚印都非常浅，就像正常走过一样；而那些真正卖力的农夫，脚印都深深地印在了土地上。