在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的中学作文8篇，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！
有目标的'人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！提速是经济社会最普通的共同行为，因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱，效益就是生命”，这里的生命是作为企业和社会集团的生命，而不是人！如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程，那就是我们常说的异化；人生过程节律的疾与缓，是另一种人生境界，当它是个体生命发射光芒的境界，疾有疾之美，缓有缓之美。王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
中学作文 篇2
外面，太阳高高的挂在云中，夏天的中午显得特别宁静，只有树上的鸟儿在叽叽喳喳的叫着，它们是在呼唤它们的妈妈么？路上零散着的几个行人也都迈着匆匆的脚步，在他们家中一定有一个期待着的他们早早回归的孩子吧。
屋里，她流露出的那宠溺的目光，还有嘴角高高上扬的弧度无疑成为一道靓丽的风景线。她怀中的婴儿似乎才刚刚醒来，躲在他的'怀里，说着咿咿呀呀的“外星语”，而她脸上的那迷人的笑容也彰显着她的幸福。她是一个妈妈，她的孩子便成了世界上最幸福的孩子！
又是一轮的夏日。前面，是孩子蹒跚的步伐；后面，她的眼神中满是担心。孩子一句含糊不清的“妈妈”却使她的眼眶中溢满了泪花。这次，她说：“你是妈妈要爱一辈子的好孩子！”母爱并不繁琐复杂，母亲期望的回报也只有那一声亲切的“妈妈”！
光阴似箭，才觉得一晃神的功夫，孩子长大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羡慕，一日三餐虽然不及山珍海味，但总是热乎可口。衣服不是漂亮时尚，但是穿在身上却是出奇的温暖，是因为这衣服的构成是爱么？床不大不柔软，但是相比那些豪华的“公主床”妈妈讲的故事更能使她安心。妈妈总是这样，她不能带给孩子最好的，但是她带给孩子的，饱含了满满的爱！
孩子越来越大，那些烦恼、心事也接踵而至，她又做起了一位聆听者。每晚的睡前故事也换成了孩子丰富的校园生活，讲到快乐的内容她们一起大笑；讲到委屈的地方她教给孩子学会用乐观的角度看问题；讲到失败的事情她告诉孩子再接再厉。说着说着孩子便带着好心情作文入睡了。因为有妈妈，孩子会健康地长大！
考试的早上，餐桌上放着面条和鸡蛋，这是她们之间的默契，寓意着会考100分。这次考试孩子准备很充分，孩子知道这次她考得一定不错。考完第一场，孩子和同学做起了游戏，比赛转圈，20多圈过去孩子的胃里已经在翻江倒海了，她像妈妈一样不服输，硬撑着赢了同学。但在下一场的考试孩子却是支撑不住，胃里掀起一阵阵的海浪，终于忍不住吐了，她被考场的老师叫来领孩子回家。
在医务室里，她心疼的拍着孩子的背，眼泪一个劲地往下掉。“妈，我难受”孩子弱弱地说。“睡一觉吧，我搂着你；睡醒一觉就好了。”她声音哽咽，边说着用手揽过孩子，孩子躺在她的腿上看着她，心中却在疑惑：妈妈何时染得发？这白色真的不如黑色漂亮！妈妈的眼角为什么会有这么多的波浪，还有枯黄的脸色，粗糙的双手！孩子哭了，岁月的痕迹已经留在了妈妈的身上！
从那天起，孩子开始留心她的生活。可是她到底是几点起床？为什么孩子在早上见到的只有餐桌上还温热的早餐，她去哪了？她什么时候吃午饭，为什么一天下来都看不到餐桌上有她的身影？她到底几点才会休息？为什么一觉醒来，她的房里依然有着光亮？妈妈是全职主妇，难道不知道偷懒么？她为什么要起早贪黑的忙碌？这一切，孩子都不明白。
她是怎样一个妈妈？神秘、忙碌、平凡，似乎没有什么优点，她是人堆里很不起眼的一个。但对孩子来说，她全身都散发着光芒，她是独一无二的，她是那个要爱孩子一辈子的好妈妈！
我骄傲，她是只属于我的好妈妈！
中学作文 篇3
广告是什么？广告就是广而告之。我们身边有很多各种各样的广告，有介绍商品的、有传播文化，还有社会公益广告等等，简直是五花八门、丰富多彩！比如，电视广告就是让每位观众，知道一些宣传产品的好处，或者一些道理。
广告无处不在，无时不有，就象是带有色彩和声音的空气一样包围着我们。你瞧，那辆在大马路上飞驰而过的公共汽车就穿着一件漂亮的广告衫呢！车站旁，各种各样的广告轮流播放着。人们在看电视剧的时候，也不时插进几条广告，让人看的心急如焚，一点也不过瘾！当然，也有很多非常好的广告。其中，我最喜欢的是一条璞存昕为迎接奥运而拍摄的.公益广告——我相信。在优美的音乐背景下，电视画面上出现了我们身边很多文明的行为，有时候文明就只是10厘米的距离，有时候，文明就只是一张纸的厚度，一双扶持的手；一个手势、一点耐心就多对别人的一份体谅和关爱……。
让电视机前的我，感觉心里就象打开了一盏灯，明亮起来，热情起来，似乎文明就在我身边，在生活中触手可及。同时，我也相信，电视机前的所有人都会深深感动。而我最不喜欢的广告是曼妥斯口香糖广告。里面两个演员的行为很不文明，画面不优美。他们搞怪的行为，让电视机前的观众对这个产品有抵触情绪，不会因为这个广告而喜欢它，但也许会因为这个广告而记住它。还有的广告词使用了谐音。比如，一个卖衬衫的广告，广告词就是“兆本衫……”，让我捧腹大笑的同时，也很担心，这样会不会让正在学习的小同学们误解呢?五彩缤纷、形形色色的广告，让我们增长了知识、开阔了眼界。好的广告，精美的制作让我赏心悦目，不好的广告，却让人避之不及。
中学作文 篇4
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
怎样才算是位合格的中学生呢？要想成为一位合格的中学生，就应该具备良好的道德、作风和品质，其中德、智、体、美、劳，这五个方面正可体现中学生应有的行为准则和道德规范。
正所谓“学生，学生，以学为生。”现在的'某些中学生，心目中最重要的并不是学习，而是“美”；唉，爱美之心，人皆有之，但是现在的学生也未免太爱赶时髦了吧！他们把乌黑的秀发染成五颜六色，把原本平顺的秀发弄得弯弯曲曲；还有一些学生为了一件流行的衣服，不异花上几百元，想想可真心寒哪！难道，这就是美吗？可是我们再看看，某中学生小戏，她的外貌并不好看，脸上长满了“小点点”，身材又矮又胖，还时常被人嘲笑。但是她并不自卑，她努力学习，与书交上了朋友，她以自己丰富的知识，夺得一个又一个的奖杯；她还乐于帮助别人，当别人有难题请教她时，她总是耐心地为他们讲解，同学们都向她投去了赞美的目光。从以上例子看出：人有两样美，一种是外貌的美，一种是心灵上的美；但是心灵的美往往比外貌的美更加爱欢迎。一个人，外貌很美，但是心灵“黑暗”，别人也不会认为你美，相反，你外貌平平，心灵却十分“美”，那么在别人眼中，你就是一位完美的人了！
身为中学生，文明交往也是必不可少的；有的中学生，经常不尊重别人，用“不文明的口语”来诅骂别人；结果成了“过街老鼠”，令人远而避之，在《中学生行为规范》中明确指出：身为中学生，要时常使用文明用语。不心弄坏了别人的东西后，便要诚恳地向别人道歉，请求别人的原谅；见到老师、家长要热情地问好。礼貌是人交往的第一张“名片”，如果你想别人尊重你，你就应该先尊重别人；使用礼貌用语是谦虚恭敬态度和言行，是尊重他人的外形体现，是文明的体现。
同学们，身为一位中学生，更应该要遵守以下规则，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，努力学习，不吸烟不喝酒，爱惜劳动成果和公物等，让我们一起来做一位优秀的中学生吧！愿世界上所有的中学生健康快乐地成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学作文 篇5
童年是什么？童年是七彩的。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。童年像什么？像一个五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。童年是什么？一个记事本。把美好的趣事记在其中，回味无穷。我的童年是一棵葡萄树，上面挂满了葡萄。粒粒都饱满，粒粒都让人回味无穷，闻一闻，往事全部都浮现在眼前。现在，就让我摘其中一棵最大的来给你们闻一闻吧…
小时候就想飞，曾经用石头把鸟儿打晕。看看这，看看那。想知道鸟儿是怎么飞的。看看天上飞过的飞机，让妈妈用照相机照下来。看看这，看看那。想知道飞机是因什么而飞起来的。费尽九牛二虎之力，最后。终于研究出来：1、飞机有翅膀。2、风使它飞的。于是，蹲下来用粉笔头画来画去，总算画出一对难看的翅膀。跑进家里把妈妈叫出来，把事情的经过一五一十的告诉她，又让妈妈看了看我画的翅膀，希望妈妈能帮助我做出这样的一对翅膀来。妈妈没说什么，只是笑，笑我傻。
我并没有气馁，就算没有翅膀我有办法飞！我站在大树下，望着天空。又有一架飞机飞过，我突然灵光一闪：“为什么不用这个办法呢？”我自言自语道。于是，我就开始“工作”了。我先抓了几只鸟，拔掉了它们的羽毛，握在手里。然后来到大树下，左手圈紧大树，伸出右手，开始围绕着树开始旋转。当我已经转的分不清东南西北的时候，我才发现——我的左手还紧紧的圈着大树呢！
于是我再次重复起刚才的动作，当旋转10圈左右时，我左手放开大树，同时把手里的羽毛拿出来，放到手上。双臂使劲的“扇动”着。后果可想而知。我一把鼻涕一把泪的回到了家。
当房屋的门打开的时候，哥哥嘴里的'果汁全都喷到了我脏兮兮的脸上，同时笑的捂着肚子。妈妈则紧张、关心的问我怎么了。我委屈的把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈也笑的前仰后合了。
童年，就像夜里的星星，一闪一闪，点缀着我们的童年。我的故事讲完啦，葡萄也该还给葡萄树了。
中学作文 篇6
我的中学时代周航“新世纪的金鼓敲起来，新世纪的歌儿唱起来……迎着太阳，走进新世纪，拥抱明天，新世纪……我们是新世纪的新一代！”这首歌，是我在中学的生活第一次上音乐课学的歌，我从那天起，就用这首歌给我现在的中学生活和未来的中学生活下了定义，我要迎着太阳走进新世纪拥抱明天，让我的我的中学生活更具色彩。转眼间，我从一个毛头小孩长成了堂堂中学生，而且成为了榜样，成了别人眼中的明星，别人说起来：“我家邻居的小孩可是个好学生呢！”妈妈说，她还想回到以前，我问：“那您想回到什么时候呀？”
妈妈一脸如痴如醉的样子说：“中学时代，我怀念中学的生活。”中学时代是求知的时代，中学生活是最美的回忆，友谊是生活中的太阳，知识是中学生活的金矿，挖累了有甘甜的'笑声在陪伴，受了伤，有抚慰在心头盘旋；系着小学的红领巾走进中学的大门，憧憬是中学时代的曙光，笔尖流露的，是精华的文章，生在五星红旗下的我们，可以自豪的对这世界大喊：“我们是中学生中的明星，世界属于我们每个人！”回顾点点滴滴，我已学会了很多，从读拼音小短文读到长篇文言文。我已长大了许多，我的中学生活里有欢笑有泪水。中学时代，这四个带着金银之光，中学时代，中学生活，珍惜，这短暂的时光，珍惜这短暂的中学时代。
中学作文 篇7
从那一刻起，我的心就被“失败”覆盖住了。就犹如一块陨石沉重地砸击着我的心，任我如何挣扎，都无可奈何地挣脱不了它。一抬头，便是一片黑夜，没一颗明星能照亮我的心扉；一回头，又是无数块陨石，没一块陨石能化成湿润的土浸入低了头的枯枝……
闭了眼，放下那颗不堪重负的心。我想到了亚伯拉罕。林肯，是一个一生下来就一贫如洗的人。他终其一生都面对挫折，八次选举八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。可他还是心存继续前进的使命感，努力奋斗，坚持到底，从不放弃，最终成为美国历史上最伟大的总统之一。我一直记住他说过的：“我成功过，我失败过，但我从没有放弃过。”
这句话成了我的座右铭，可它至今为我服务了多少？教会了我多少？我不知道，我只知道我放弃了它。现在我还能拾它吗？
希冀告诉我：“能的。”
我感到窗外下着阴雨，朦胧，若隐若现。我哭了，我想对着世界哭，可天空却给了我一把伞，让我在伞里看世界：那小小的'雨呵，落在了地上；那小小的草呵，被轻轻砸了；那湿湿的土呵，让根深扎了。一切都是那么渺小……
失败也渺小吗？
希冀告诉我：“是的。”
呵，相信你吧！大胆地尝试，失败了，也非常壮美吧！不去尝试，即使能留住太阳，也敌不过黑夜。
我不后悔。
屋外的什么停止哭泣了，雨吧！窗外出现了“赤橙黄绿青蓝紫”，是彩虹吧！美丽的花儿凋落了几朵，但这些掉落的花时时散发着淡淡的幽香，告诉你即使有一百个理由哭泣，也要学会微笑 。鸟儿会为你高歌，蜻蜓也会为你载歌载舞。顿时，什么东西让我站了起来。
希冀告诉我：“你那渴望明亮的心。”
呵，我记住了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
回首昨天的失败，坦然地面对今天，将希望寄予给明天。那太阳，定会耀眼。
中学作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，我现在是初中生了，回想起小学生活，是多滋多味的，可我知道现在的初中生活已不再是以前那样自由随意的，一切的一切都是需要我去慢慢适应的。
当小时候的稚嫩好奇、天真烂漫已经慢慢消失，我这才发现，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小学生了，我长大了，我是一名初中生了!我又迈进了一个新的阶梯!我应该更好地去做好自己，展现自己，使我成为班级里的佼佼者!
走进这个新的学校，一切都那么陌生，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学……可我还是要去一点一点地去适应，一点一点地去熟悉，一点一点的去接受。适应老师的教学制度，熟悉我身边新同学的加入，接受我身边紧张的学习环境。尽管初中作业的繁多，周围陌生的环境，但是我也要好好学习，团结同学，更要融入在这个班集体里，为老师和同学做我力所能及的事，成为这个班级里的的一份子。
老师每天给我们考一些古诗测试，英语测试，词语测试……着实地让我感觉到了与小学的不同，初中的'的学习氛围比起小学来说更让我觉得有所压力，几乎没有自己自由的时间。老师的认真负责，全心投入，让我感觉到在这个班级里我应该更加地严格要求自己，珍惜分分秒秒的学习时间，通过自己的努力，实现自己的梦想。
每个人的初中生活都会有所不同，我也将会在这个班级里尊敬老师，团结同学，天天向上。同时我也相信这个集体。