在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的嘴上的战争作文，欢迎大家分享。
喵喵我们家养了一只可爱的小猫。它那圆圆的脑袋上，竖着一双三角形般的耳朵，一双发亮有神的大眼睛，就像两颗蓝宝石闪闪发光，一个可爱的樱桃小鼻子下，有一张人字形的小嘴，两旁的棕色胡须又硬又长，向外伸展。这个小猫咪不仅可爱，还很时尚，穿着一件虎皮大衣和两双小白靴子，走起路来帅呆了。
最近，我每次回家都不见它的踪影，到学校后，听同学徐强武说：你家的猫死了，我看见它的尸体了。听了这话，我心里难过极了，尽管它在我家是公认的馋猫，但毕竟我和它相处了三年啦！
记得每天晚上，我和父母散步回来，馋猫总是跑到我们的面前，一个劲的喵喵叫，才吃过，这只猫又饿了！爸爸说完，便上楼去拿鱼。只见小猫一会儿在妈妈的腿边蹭过来蹭过去，一会儿用可怜巴巴的'眼神看着我们，一会儿又来回跑上跑下。这时，爸爸端着刚烧好的鱼走来了，小猫似乎是闻到了鱼的香味，嗖的一声奔了过去，使劲的用嘴拉住爸爸的裤脚，爸爸笑了，等会儿，等会儿，你这馋猫急什么？过了一会，爸爸把鱼盆放在地上，馋猫立刻津津有味的吃了起来。可能是刚烧好的鱼太烫，只见它一会儿碰碰鱼，一会儿甩了甩头，还时不时吐了吐舌头，看到馋猫又想吃鱼，又怕烫的样子，我们不禁哈哈大笑，我说：哎，你真是一只名副其实的大馋猫啊！馋猫围着鱼转了一会儿，觉得似乎不烫了，便选了一条最大的鱼吃了起来。不一会儿，鱼就吃完了，馋猫似乎觉得还不解馋，又舔了舔嘴，仰起头喵喵向着我们叫，好想再说：还有了。
现在，我每次回来都感觉小猫又出现在我的面前。仔细一看，一切都是空空的。小猫咪，你什么时候能回来。
嘴上的战争作文2周五，我们上了一节我非常感兴趣的课——t阅读。
t阅读，就是四个班的班主任，分别讲一本书，四个班的同学轮流去四个班上课。而我，就现在自己班上《会说才能赢》。
薛老师先让三人、四人一组看书，学习辩论的方法，再让我们分享、交流感受。
令我印象最深的是姿态法，光用眼睛看对方辩手的姿态，就能读懂他内心的感受，那这对我们辩论也是十分有利的策略。
学习完之后，我们当然要来实践实践。我们的辩题是：上补习班是弊大于利，还是利大于弊？我们四班是正方——利大于弊，二班是反方——弊大于利。我们虽说少了因为足球比赛而早走的两员大将——马樱宁、陈丹玫，但经过我们的讨论后，还是胸有成竹、志在必得的。
杨君杰作为主持人，大体流程讲完后，就由我方一辩：吴晟先来陈述。他首先从辩题入手，讲了他的看法，再由对方的陈辞中进一步推进了我方的观点，作了一个好的开头。
接下来是反方一辩，她先对我们的观点提出疑问，接着由我们的陈辞中引出她的观点，最后进行总结。开头十分精彩。
作为正方二辩的我，先从反方一辩的提问中提出了质疑，在讲我方观点的同时设置了疑问。大概是没带本子的原因，中间出现了卡壳。
因为时间问题，我讲完就下课了，薛老师又布置了新的辩题：会说就一定会赢吗？这下二班是正方——会说一定会赢，我们四班是正方——会说不一定会赢。我一定要收集好完整的资料，构思完全，还有，一定不能忘了本子！