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黔驴技穷四年级作文
11-16在一个热闹的街市上，到处人声鼎沸，街道上各种各样的商店的大门，在人潮的对比下，显得格外小。一个蛋糕店，门口的队伍已经排得很长了，似乎是最受欢迎的。每一个从这家店里出来的顾客，脸上都洋溢着满足的微笑，有的手上还拎着“战...
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对外讲解中国成语：黔驴技穷
05-15导语：黔驴技穷比喻有限的一点本领也已经用完了。下面YJBYS小编对外讲解成语黔驴技穷，欢迎参考!Longlongago,inancientChina,therewerenodonkeysinGuizhou(guìzhōu贵州)province.Oneday,amanbroughtadonkeyfroms...
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黔驴技穷的意思解释及用法造句
01-19黔驴技穷是什么意思呢?黔驴技穷是说事情到了无能为力无计可施的地步了，那么怎么用黔驴技穷造句呢?小编整理了黔驴技穷的意思解释，希望大家有所收获!黔驴技穷的意思解释【汉语文字】黔驴技穷,实际成语省略了两个字,本应...
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黔之驴的语文教案
11-261.学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。2．通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。3．安排一课时。教学内容和步骤一、从成语人手，导人新课。同学们在学习的时候会...
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中考语文《黔之驴》常考知识
02-08一、文章内容黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。...
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黔之驴的原文赏析
10-25黔无驴，有好事者(2)船载以入(3)。至则(4)无可用，放之山下。虎见之，庞然(5)大物也，以为神(6)。蔽林间窥之(7)。稍出近之(8)，慭慭然(9),莫相知(10)。他日，驴一鸣，虎大骇(11)，远遁(12)，以为且噬己也(13)，甚恐。然往来视之(14)，觉无...
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《黔之驴》 赏析
11-01《黔之驴》赏析1原文：黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前...
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观摩七年级语文课《黔之驴》心得体会
07-17这节课主要依据《课程标准》中的要求来设计的。既有成功之处，也有不足的地方。下面就这节课谈谈我的想法。这节课主要让学生从不同角度品味寓意，进而来把握寓意。学生分别从老虎的角度、驴的角度、其它角度品味寓意。比...
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七年级语文下册黔之驴教案
05-31黔之驴旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人;联系作者的政治遭遇，又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。下面是关于黔之驴教案，欢迎大家学习!【教学设计A】创意说明：...
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《黔之驴》教案设计
05-02教学目标：1、熟读课文，并了解文章的大意。2、说说本文的寓意。教学过程：一、导入新课：讲一则笑话。笑话中的鸡妈妈通过自己的聪明战胜了猫，保护了自己的孩子。现在有这样一头驴，它要比鸡妈妈的体形庞大得多，可是却没有鸡妈妈...
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黔之驴原文赏析及写作背景
08-15黔无驴，有好事者（2）船载以入（3）。至则（4）无可用，放之山下。虎见之，庞然（5）大物也，以为神（6）。蔽林间窥之（7）。稍出近之（8），慭慭然（9），莫相知（10）。他日，驴一鸣，虎大骇（11），远遁（12），以为且噬己也（13），甚恐。然往来视之（14），觉无异能者（15）。益习（16）其声，又近出前...
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黔之驴原文及翻译
07-31《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。下面是小编整理的黔之驴原文及翻译，大家一起来看看吧。黔...
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黔之驴原文赏析
10-15黔之驴原文赏析1黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终...
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黔之驴读后感范文
12-19细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的黔之驴读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。黔之驴读后感范文1我不得不感叹...
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七年级下学期语文《黔之驴》期中复习知识点
09-03一、翻译：1、虎见之，宠然大物也，以为神。2、稍近，益狎，荡倚冲冒。3、驴不胜怒，蹄之。4、因跳踉大阚，断其喉，尽其肉;乃去。二、阅读：黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，...
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黔之驴原文及赏析
12-16原文：黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡...
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苏教版初一语文下册《黔之驴》教学反思范文
12-26这节课主要依据新课改的要求，采用自主互助小组合作的方式进行设计的。下面就这节课谈谈我的想法。《语文课程标准》对阅读文言文的.要求及新课程的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个维度有...
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黔之驴初中语文教案
02-20教学目标:1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。2、分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。3、引导学生理解本文的寓意。教学重难点：掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理...
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《黔之驴》原文阅读及对照翻译
06-26《黔之驴》旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人;联系作者的政治遭遇，又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，并善于斗争，就一定...
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《黔之驴》教学设计
10-15作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的《黔之驴》教学设计，仅供参考，欢迎...
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黔之驴的读后感范文
06-26《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆，在诙谐中带着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间，我又翻开了《三戒》，去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者...
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《黔之驴》读后感
02-07读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的《黔之驴》读后感，欢迎阅读与收藏。《黔之驴》读后感1《黔之驴》是柳宗元在永州时期写的一组寓...
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黔之驴公开课教案
06-24《黔之驴》是我国一篇著名的古典寓言。下面是小编整理的关于黔之驴公开课教案，欢迎大家参考!【1】黔之驴公开课教案课堂导入:柳宗元写了《黔之驴》之后，人们对驴似乎总是心存偏见，驴的名声一败涂地。请同学们说说看，有什...
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苏教版七年级语文下册黔之驴教案
11-08《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。接下来应届毕业生小编为大家整理了苏教版七年级语文下册...
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驴的养殖技术
07-10驴的形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，它的头大耳长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，因而体高和身长大体相等，呈正方型。下面是小编为大家分享的驴的养殖技术，希望能帮助到大家!驴的生活习性奇蹄目马科马属驴亚属3种兽类的通称。非...