初一学生在进行语文期末复习的是偶，多做一些试卷对巩固知识点很有帮助。小编为大家力荐了初一上册语文期末复习试卷，给大家作为参考，欢迎阅读!
一. 积累与运用(20分)
1. 用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。(3分)
从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题。
2. 古诗文默写(10分)
(1)学而不思则罔, ___________________。
(2)_______________，禅房花木深。
(3)几处早莺争暖树， ___________________。
(4)_______________，为有源头活水来。
(5)无可奈何花落去，____________________。
(6)_______________，却话巴山夜雨时。
(7)海日生残夜，___________________。
(8)__________________，小桥流水人家。
(9)写出连续两句带有“月”的诗句。
___________________ ，___________________
3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。(3分)
备选书目：《童年》、《水浒》、《三国演义》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《格林童话》等。
(1)书名：__________________
(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：___________________________
(3)自己的阅读感受：___________________
4. 读文•联想•造句(2分)
那时读《水浒传》，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。
……读……会不知不觉地……我似乎……犹如……
5. 公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打算怎么写?(2分)
(1)医院：______________
(2)加油站：_______________
. 二、阅读和理解(共40分)
(一)阅读下面的语段，回答后面的问题。(共16分,每小题2分)
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面.她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很
胖，毕竟幼小，自然也轻;但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
6.给下列加点字注音。
分歧( ) 水波粼粼( )
7.解释成语“各得其所”并造句。
解释：
造句：
8.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是
9.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：①
② ③
后来“我”决定委屈儿子的原因是 。
10.第④段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?
11.第⑤段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。
12.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意?请简单说一说。
13.选文反映了一家人之间怎样的思想感情?
(二)阅读下面的语段，回答后面的问题。(共12分,每小题2分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
14.解释句中加点的字词。 (2分)
(1).陈太丘与友期行，期日中。
期:
(2).过中不至，太丘舍去，去后乃至。
舍： 去： 乃：
15.用斜线划分句子的节奏(2分)
陈 太 丘 与 友 期 行
16.翻译句子：(2分)
(1)非人哉!与人期行，相委而去。
(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
17.说说“君”“尊君”“家君”这三个称谓有什么不同?(2分)
18.元方 “入门不顾”是否失礼?说说你的理由。(2分)
19.这则故事告诉我们什么道理?说说你的看法。(2分)
(三)阅读下面的短文，回答后面的问题。(共12分,每小题2分)
访兰
父亲喜欢兰草，隔些日子，就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲并不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，他又不肯说。只是一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧!”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布十几丈高的，直直地垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟。香气浓极了：气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”
我说：“这里的好!”
“怎么个好呢?”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。“好像是味儿不同吧?”
“是的。”
“这是为什么?一样的'兰草，长在两个地方就有两个味?”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿;一旦盆栽了，便成了供人玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”
“样子是似乎美了，但显得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是经的不俗之处。它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。”
听了父亲的话，我心里有种说不出的滋味——高兴着它的这种纯朴、悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子。人活在世界上，不能失了自己的真性，谄媚处事，就像盆景中的兰草一样降低了品格，这样的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘怀。
20. 为下列加点字注音。(2分)
愠怒( ) 谄媚( )
21. 文中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，既是指 ，也是指 。(2分)
22. 第一段中父亲“并不以此得意，反而倒有了几分愠怒”的原因是( )(2分)
A. 父亲喜欢兰草，舍不得让别人来玩赏自己的劳动成果。
B. 父亲养的兰草是从深山中带回来栽培的，非常少见，所以不愿意供别人玩赏。
C. 父亲喜爱兰草并非为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了率真质朴的品格，变得低俗。
23. 野兰的不俗之处体现在哪里?(请用文中的语句回答)(2分)
24. 点明文章主旨的一句话是( )(2分)
A. 兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿;一旦盆栽了，便成了供人玩赏的盆景。
B. 所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。
C. 人活在世上，不能失了自己的真性，谄媚处事，就像盆景中的兰草一样降低了品格，这样的人是不会对社会有贡献的。
25. 文章主要写的是对兰的品赏，却用“访兰”作文章的题目，对此分析最准确的一项是( )(2分)
A. 把兰草人格化，表现了我与父亲对兰草的喜爱。
B. 把兰草人格化，表现了我与父亲对兰草纯朴品格的敬仰，突出了兰草的象征意义。
C. 把兰草人格化，表现了父亲对兰草纯朴品格敬仰，突出了兰草的形象。
三. 写作(40分)
26.我们的生活之中处处都有“美”。自然界的景物是一种“美”;可贵的品格是一种“美”;独具匠心的创造也是一种“美”……请你围绕自己在生活中体会最深的那种“美”选择材料，写一篇500字以上的记叙文。可以写事，可以写人，也可以写景，题目自拟。
要求：
(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
(2)书写规范，卷面整洁，不写错别字。
初一上册语文期末复习试卷答案一. 积累与运用(20分)
1. 拼音2分，抄写1分 2. (1)思而不学则殆。
(2)曲径通幽处。 (3)谁家新燕啄春泥。
(4)问渠那得清如许。(5)似曾相识燕归来。
(6)何当共剪西窗烛。(7)江春入旧年。
(8)枯藤老树昏鸦。(9)开放性答案(略)
3.开放性答案(略) 4.开放性答案(略)
5. (1)吸烟危害您的健康(2)严禁吸烟
二.阅读和理解(40分)
6. qí lín
7. 各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。造句(略)
8. 生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。
9. ①母亲听我的 ②儿子听我的 ③妻子在外也听我的 原因：母亲年迈难走小路。
10. 景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。
11. 尊老爱幼 和谐亲密12. 暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。13. 这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。
14. 期：约定 舍：放弃 去：离开 乃：才15. 陈 太 丘 /与 友/ 期 行
16.(1)不是人啊,与人约好了同行，却丢下别人离开了。 (2)朋友感到惭愧，下车来牵他，元方进门不理他。17. “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”谦词，对人称自己的父亲。18. 不是,他是对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。19. 要守信用、讲礼貌。20. yùn;chǎn21. 气味;气质品格22. C
23. “它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在”。24. C 25.B 三.写作(40分) 26.略)