在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的高中作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在这座奇妙的城市里，既有着寸草不生、热浪滚滚的火焰山，又有着盛产瓜果，发展着绿洲农业，养育了一群热情好客的维吾尔族儿女。今天我便满怀着好奇与向往走进了这座奇妙的城市——吐鲁番。
吐鲁番的火焰山是全国最热的地方，刚一下车，一股热浪便扑面而来。远望，在烈日的照射下，赭红色的山体仿佛烈火在燃烧。早在吴承恩的笔下见识了火焰山的威力，但今日见到才真正感受到了这山间的灼热。可当我们走进维吾尔族人的小院，一切却又是另一番的景象。翠绿的葡萄藤构筑起一方绿色天地，主人热情好客，载歌载舞。两种截然不同的景象在吐鲁番这座城市中相辅相成，究竟是什么成就了这样独特的景色呢？
带着这个疑问，我探访了与万里长城，京杭大运河齐名，并称为“中国古代三大工程”的坎儿井。坎儿井由竖井、暗渠、明渠以及涝坝四个部分组成。看似结构简单，但却利用了吐鲁番特殊的地理构造，将地下水引出地面，充分解决了当地水资源短缺的问题。坎儿井的出现，不仅灌溉了农田，还使这片原本寸草不生的土地上出现绿洲，同时也延续了生命，哺育了这片土地上千千万万个儿女。坎儿井，它不仅仅是古代劳动人民智慧的结晶，在我眼中，它更是绿洲的母亲河，火洲的生命源。
而当人们的生命得以延续，他们在这片土地上扎根，传承着这片土地上特有的文化，发扬着古代劳动人民的精神。他们的传承，让越来越多的人了解到了坎儿井，并满怀着向往踏上这片美丽的土地，走进那段过往的历史。坎儿井造就了这片热情的土地，延续了这片土地的命脉，而命脉的传承发扬了这片土地，成就了这片土地。
生命的延续，文化的传承，坎儿井像一根细绳将绿洲和戈壁穿在了一起，也让这片土地上的儿女与这片土地紧密相连。
离开吐鲁番，我却久久不能平静，火焰山、绿洲、坎儿井……这片土地上的一切都在我脑海中徘徊，交织。所谓延续与传承，或许就是这般景象吧！
高中作文 篇2传说，南郊中学校园东边的科技楼旁曾有一大片枫树林，深秋的这里一片殷红，仿佛是鲜血洒落，一片火热，一片凄凉。
只要有人经过，只要用心聆听，就会在耳边响起一首歌——诗人的眼泪。
故事是这样的，在初中有两个学生，男生是从初三重读到初二的学生，女孩是应届生，她们都有相似的经历，男孩叫苍雪，女孩叫随枫。他们其貌不扬，但都算得上是才华横溢，而且，都很喜欢枫叶，这就是故事的主题了，女孩一直喜欢他，女孩终于鼓起勇气告诉男孩可被无情拒绝了，到了上初三的时候，女孩重读了，女孩考入的也是重点班，谁也不知道为什么，男孩第二年考入了南郊中学，女孩在经历了重读之后变得更加成熟了，女孩在初三发奋学习也考入了南郊，可事情却不是那么顺利。
在中午刚刚放学有一个男子进入了校园【通常在中午的时候防守比较松，因为学生进进出出，无法分辨】一学生走过来，男子迎过来，
这里我们将男子称为甲，
甲请问，你认识苍雪吗
【女孩迷茫中，疑惑的望着他】
乙；嗯，是我们班的同学，你是他的谁，
【稍加思索】
甲；我---我是他的哥哥，找他有些事，请你帮忙找一下他，好吗，
乙；你可以打他的手机呀
甲；我没有带手机，你能进去找一下他吗，谢谢了
乙；【觉得他还挺有礼貌，上下打量了一下他，】那好吧
【乙上楼，找到苍雪，苍雪还在勤学，她敲了敲窗，
乙；苍雪，有人找你，好像是你的哥哥
【苍雪疑惑的看着她，】
苍雪；好的，我去看看
【下楼，看见他】
苍雪；请问你是找我吗，你是，为什么自称是我的哥哥呢
【甲拉着他就往科技楼走，苍雪不住的问他要干什么
苍雪；为什么要带我来这里，你到底是谁，有什么话不能在这里说吗
甲；你是不是认识﹡﹡，那天和她在大街上见面，你到底想怎样
苍雪；你是他的谁
甲；我是她的男朋友，她和我明明很幸福，为什么你还要纠缠着她
苍雪；——
甲；爱一个人，不一定要占有她，你自认比我更有能力去爱她给她幸福吗
苍雪；——你告诉我这些是为了让我死心吗，对不起，我做不到，为什么允许你爱她而我就不能，为什么，【愤怒中
甲；爱情是两个人的事，况且，我不仅仅是因为她一个人而来，也为了另一个为你付出一切的人，
苍雪；请你回去吧，我不想听了，我最主要的是学习，我没有要想这么多
甲【抽手打他，一拳上去，】那你为什么还要找她，明明是你想与她再续前缘，你这么会这么麻木呢
【旁边有学生走过，大声疾呼，打架了。快来人了，旁边有人过来，事情越演越烈，学生叽叽喳喳站了一围，甲似乎很激动了，
【再说说随枫，随枫去食堂吃饭，听到周围学生叽叽喳喳议论着，还有的学生不去吃饭赶去凑热闹，】
同学A；你知道吗，刚才在科技楼有人在打架，不知道现在怎么了，听说打得很惨烈，
同学B；听说了，你看，现在这么多的人去看热闹，听说是﹡﹡级部的大才子苍雪
同学A；这下有好戏看了，【笑道】
【随枫连饭都来不及端，转身便跑出食堂】
同学A；这事情弄得，连随枫这样号称冷面才子的人都能去管这事，
同学B；你不知道，随枫喜欢的是苍雪，好几年了，听说当初还因为在一个级部会影响学习她重读了一年，她为她都浪费了今年青春而且不知道背后作了多少事，全校都知道这事，就苍雪不知道，你光看看她看见他的眼神就知道有多爱他了，而且他还是网络高手呢，经常会------
同学A；嗯，就是就是，唉，不知道会出什么事，这样痴情的人
同学B；去看看吧
【甲看到随枫来了，很激动，随枫同样很惊讶，也很难过，背过身擦了下泪水
随枫；你----这么会---
甲；很惊讶吧，随枫，对不起，我应该叫你冷面诗人吧
苍雪；【很惊讶的看着她，眼睛瞪大了】啊，你是---
随枫；我还是我，不曾变，只是你，白发多了好多--【满怀深情的说】
甲；想不到你还是这样痴情，真应该叫你痴情诗人而不是冷面诗人
随枫；为什么要和他打，为什么不放过他
甲；对不起，在我知道你喜欢的是他以后我就暗下决心放手了，在我知道还有另一个痴情的人一直喜欢着我，我就和他在一起了，她就是苍雪曾经喜欢的那个人了
随枫；【惊讶，眼泪滑落，用手拭去泪水】嗯，那为什么要打他呢
甲；他现在还喜欢着她，【随枫真的是快要崩溃了，双眼无助的望着他】你知道吗，为什么你还要这么执着，他，无论你付出什么代价，他都不曾被感动，你怎么还这么傻【好像是被太激动了，狠狠地瞪了苍雪一眼，满眼的杀气，突然冒出一把匕首直刺向苍雪，苍雪来不及防备，被随枫挡道，随枫胳膊受了上，血不住的流
苍雪见状连忙扶起她，】
甲；对不起----，我不是故意的-----我-----我--
随枫【忍着剧痛】你走吧，在还没有酿成大错之前，这一刀就当是我还你的`对我的爱吧，走啊，走啊，保安来了你就走不了了
甲；不，你的伤-----
【保安来了，甲的情绪更激动】
甲；我知道已经晚了，【抽出匕首又一次刺去，又被挡住，但这一刀却捅向了她的心脏；倒，血如岩浆爆发，此时那股热情已经被血完全埋没----】
甲；啊-----随枫，随枫【大声呼叫，】，对不起，随枫，对不起，为什么你要这样傻呢，为什么呢，你为他不值得呀，
苍雪；【好像顿时醒悟，对旁人怒吼】叫120呀，快呀，【一把推开甲，眼中布满血丝的愤怒让人望而却步】
随枫；‘天空飘着雪，诗人的泪，两者都太悲都太美【奄奄一息状，呼吸都变得微弱】
苍雪【此时似乎很淡定了，他知道随枫已经不可能活下去了】’因为爱情化作冰冷白雪，结晶，破碎----【这是他们曾经QQ上的一句暗语】
苍雪掏出手机，颤抖着，那首歌，他们两个手机上都有的一首歌-----诗人的眼泪，他们唯一值得纪念的歌谣
天空飘着雪
诗人的泪
两者都太悲都太美
因为爱情化作冰冷白雪
结晶破碎
天空飘着雪
诗人的泪
手提金屐鞋步香阶
都是不被祝福还是愿意
背负原罪
愿意为爱独憔悴
——
天空中飘的不是白雪，而是满林的秋枫，但，却犹如白雪般纯洁——结晶——破碎
(后记——多年一年后苍雪考取了北京的一所名牌大学，本该可以很好地享受着优厚的待遇但却回到了南郊中学任教，每当秋枫红遍时，都会看到科技楼那片枫树林下有个看似20到30岁的老师但却白发苍苍，终身未娶，一直在放着那首美丽的歌谣——
高中作文 篇3金秋十月，我和同学们参加了为期三天的拓展训练，我们经历了人生中的许多未知，感觉长大了。
我们学习了剪纸、插花、磨石磨、做饭、体验了真人CS、动力圈、团队墙等等。
我和同学们在学习了剪纸后，剪出了“丰收”、“农家乐”、“母爱”等为主题的剪纸。通过学习插花，我知道了插花要有骨架花、填充花、焦点花等等，我的插花作品“滴水之恩”受到老师的表扬。我们亲自尝试了石磨磨面的过程，对古代劳动人民的智慧无比钦佩。基地老师还给我们提供了丰富的食材，我们自己剥葱、洗土豆、切西红柿、打鸡蛋，大家七嘴八舌地议论着该放多少油，该放多少盐，是否该出锅了……我们这些平时饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”、“小公主”们，品尝着自己亲手做的酸辣土豆丝、西红柿炒鸡蛋、白菜炒豆腐……那真是发自肺腑的俩字————好吃！
在“团队墙”的活动中，我们班有人甘为“人梯”，有人负责护卫，有人负责“接人”，有人负责呐喊助威，最后，我们全班65个同学，高、矮、胖、瘦历经了重重困难后都爬了过去，那时我们相拥而泣，平时严厉的班主任也为我们的“壮举”感动地泪流满面，我们一起大声喊：“我爱八六班！……”
最令我和同学们难忘的，是集体挑战2800圈动力圈。要求我们全体八年级800多名学生，围成圈坐下，由内到外，由小到大，围成四个大圈，每一圈同学集体手握一条直径大约5厘米的绳子，这条绳子拿起来很重，但是教官要求我们每个人都要把它举起来，还要左右的摇。
教官用高音喇叭对我们大声说：“目前为止，有一个学校的最高记录是2800圈，给你们三个选择，第一，尝试；第二，达到2800圈；第三，超越。超越2800圈，创造在这里的记录，也许你们会很累，但是现在请问你们，尝试————有没有人？”
没人举手。
“挑战！————有没有人？”
有五分之一的人举起了手。
教官接着说：“超越！————”
剩下的人都举起了手，我也毫不犹豫地举起了手，我们是实验外国语的学生，势必要把这个记录破掉，我们和负责报数的教官一起开始报数：“1、2、3、4、5。……”，集体报数的声音响彻训练营的上空。
刚开始很轻松，当我们摇到500多圈时，感觉累了，手腕酸了，但是一想到教官所说，你如果停下来休息，旁边的同学就要为你停下来的这段时间多付出一个人的努力，所以就不敢停下来，一直摇，一直摇……
也不知过了多长时间了，太阳都西斜了。我们也不知道摇了多少，但是我和同学们最后喊的已经不是数字，而是“破！破！破！……”
教官对我们说：“还有最后200圈，我会给你们一个惊喜！”然后倒数：“100、99、98、97……3、2、1、停！”我们都累得把绳子一扔，好多同学直接躺到了地上。
教官说出了一句让我们既震惊又激动又无比快乐的话：“恭喜你们！你们摇出了4000圈！”我们高兴得从地上“弹”了起来，互相抱着、跳着庆贺！
原来教官在激发我们的潜能，激励我们破了记录，取得了其他团队无法超越的成绩，此时，我们体验到了集体的力量是多么强大，我们的快乐由内而发，享受着这一刻的喜悦、感恩。
在时间的长河里，三天只是短短的一瞬，但是这三天时间我学到了很多，合舟共济、精诚团结、百折不挠、勇往直前这些躺在纸上的成语，现在我们已切身体会，牢牢地刻在了心里。勇气、果敢、坚毅、拼搏、超越、协作、友爱、感恩……这些优秀品质将深入我的骨髓和血液。
凤凰涅槃、浴火重生！经历了拓展训练，我长大了！
高中作文 篇4每个人的一生都在追求幸福，也都希望自己的每一天过得幸福。不同的人对幸福的向往不同，对自己所经历过的幸福，理解也不同。对我而言，幸福就是冬夜入睡前，能吃到妈妈煮的一碗面。
记得前年秋末，远方的公公给我们家送来了他那儿的特产——线面，整整一箱子。我心里暗暗在想，这线面那么细，煮熟了一定粘糊糊的，好掉胃口，还不如送一箱方便面呢。
当然，不管怎样，一箱线面，也是公公的一份心意，应该感谢。
一转眼，就进入了寒冷的冬季，期考很快就要来临。
总复习的夜晚总是忙碌的，一天夜里，知心的妈妈给我床上铺了一条毛毯，暖烘烘的，这简直是雪中送炭。因为我是个极怕冷的人。
等我写完作业，妈妈就把我叫到厨房，我打开锅一看，呀，是面，好香！我做了好久作业，已是饥肠辘辘，闻到面香，就赶紧去拿碗筷，接着狼吞虎咽一番。“真好吃，再来一碗。”妈妈只是笑笑，看着我把过锅里的面吃了个精光。
我吃饱了才意识到自己把面“独吞”了，恍然歉意地问：“妈，你吃了吗？”“没关系，下次妈多煮一点，咱们一块儿吃。”
在接下来的日子里，每晚都能吃到一碗热腾腾香喷喷的线面。我和妈妈围坐在桌旁，边吃边聊天。吃完后，我又继续写作业，而且我发现，肚子饱了，整个人精神了，做起作业效率特高。
终于等到周末，我可以亲自下厨了。我也模仿妈妈那样煮面，先将鸡蛋打搅均匀后，往锅里倒入油，快炒，再放水，等水烧开后，放入面，加些调料就可以食用了。步骤是一模一样，可这面煮得又咸又粘。但这并没有影响我们的心情，照样边吃边聊。
那一碗碗的面，让我尝到了幸福的快感、母爱的温馨，我深深地感到，妈煮的线面，不仅仅是一碗面，那里孕含着母亲对女儿的那份细腻，那份关切，那份对孩子无微不至的爱。妈，我爱您，也好想您。-今年的冬季又要到了，可是妈妈息了辛劳回到天家了，我再也吃不到妈妈煮的线面了。但她那笑声，那面香，似乎常常缭绕在我的梦乡，使我时刻感到妈妈都在身旁，并不孤单，我每一天还是幸福的，生活是甜美的，是充满希望的。因为我心中永远有一碗妈妈给我的幸福面。
高中作文 篇5片断一
大家好，我是宋文彰记者。我们现在看到的是广益高一二连。从那里传出宏亮的歌声，让我们走近瞧瞧。
团结就是力量，团结就是力量大家唱得非常好，没有跑调，也没有忘词。但是作为一名军人唱歌要有气势，不能用喉咙唱，而要从嘴里吼出来，明白了吗？二连的陈教官害羞地说。同学们齐声回答：明白。好，我们再来一遍！
这是我们害羞的二连教官，虽然害羞可是仍不失军人的风采，让我们为二连的同学加油！
片断二
我现在正在广益实验中学的食堂门口，我们辛苦了一上午的高一新生们正在食堂门口列队准备进食堂了。好了，让我们跟他们一起进去啦！
一位领队的教官在食堂的凳子上大声地说：打好饭的同学在凳子前站好，不许坐下，也不要动筷子，跟我念一首诗——锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同学们念完之后，他说：好了，坐下吃饭吧！
真是，吃饭还啰哩吧嗦，到底还让不让人吃啊，烦躁。一位同学报怨地说。
作为一名记者，我虽然不能明白这样做的意义，但是我明白服从是军人的天职！
片断三
紧张的训练刚刚结束，别说同学们辛苦，我在这坐都坐累了。让我们看看这苦后的甘甜。
听！二连的陈教官优美、甜润的歌喉引来了一阵又一阵的掌声，让我们去看看吧！寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花同学们围着他们温和、可爱的教官，认真地听着这首《军中绿花》，不知道是教官甜美的歌喉吸引了他们，还是歌中军人思乡怀人的感情吸引了他们。
记者编后语：短暂的广益之旅就这样结束了，我也跟坚强的同学们学到很多，比如坚强、服从、团结等等，当然也被我们英俊的教官吸引了。让我们为他们加油打气，祝他们在接下来的日子取得更大的进步吧！
高中作文 篇6天空落下滴滴清泪，落在玻璃幕墙的外侧，房中，瓶里的漏沙一点点流失、坠落、融合，杳去无痕，寂寞了整个夏。
这个夏天，我来到了这里，这个夏天，我感到了孤单，这个夏天，一切都不再一样，这个夏天，湿了、冷了、下雨了，这个夏天，烟花旖旋，却坠落，碎了一地的烂漫。
步入高中，突如其来的紧张使我措手不及，突然而至的孤单使我悲观消极，高手如云的班级也使我心灰意冷，突然间，我感到自己好无助，一张张陌生的面孔，一处处陌生的环境，想要放弃，却舍不下自己的梦，想要流泪，却固执的假装坚强，我不晓得，在这里，在这个优生群集的地方，我的梦还能否实现！我的华尔兹还能否旋转？一切都是未知，此时的我好迷茫。
那天夜里，手机响了，看了下来电显示，是以前的班长兼我最好的玩伴，按下了听键，我没有说话，“哎”，他叹了口气，“小笨（班长同学间叫的昵称），你什么时候才能长大，长大了，你就不会再孤单了，长大了你就学会交朋友，长大了，你就会快乐……”他默默地说着，自始至终，我都没有开口，挂下电话，我静静想着，不知不觉中，眼泪已滑落。
是的，我不懂得交朋友，不懂得乐观的吵吵闹闹，说到底，我还只是个孩子，一个没有长大，孤单寂寞的孩子，班长的话一次又一次的回荡在我的脑海，触动着我的心，一切都变了，我是不是也该改变？
终于，我沉默地抬起眼睑，敲碎了那时的悲观，否定了曾经的孤单，因为那一夜，我终于想明白：生活就是这样，时而孤身一人，时而有人陪伴，时而悲观消极，时而开怀大笑，时光一点点流失，日子一天天度过，他不会因为谁的快乐和悲伤而或急或慢，也不会以为谁的充实和空虚而明亮或暗淡，更不会像沙漏一般流失完翻转后再重新开始，生命就此一次，流失完就再也寻不到。
潮湿的一季，偷走了东流的时光，走过此夏，我已长大，属于我的季节，正如宋代佚名画中那廊外中的花儿，在时光中悄然绽放，此时，不再需要漏沙，此时，我不会再沉默，扬起嘴角，抬起头才发现，我收获了整片天。
高中作文 篇7书是人类思想的精华，将人类整个文明代代相传下去。我有幸能够从小就进入到书的世界里，并在其中畅游。我儿时十分迷恋《三国演义》中的人物，常让我父亲给我讲讲人物故事。所以当我识字之后，我便去买了一本回来仔细阅读，读后概叹古人的智慧，也将我带入了源源的中国历史之中。益鹏，我小学时候的书友。跟着他我读西方文学也有了接触，买了很多译林出版社出版的世界名著，如《复活》、《傲慢与偏见》等，这些书当时根本不知讲的思想在哪里，也无法体会书中人物的心境。不过对《福尔摩斯》我还是很进入角色的。小学时候广泛的接触了各类书籍，培养了一种爱阅读，爱读书的兴趣。
后来随着年龄的增长，玩心也越重，读书便少了，读书的兴趣偏重于历史一类的。在北京上学那会，周末有空就到首图去看看，喜欢就拎两本回去读读，毕业到走的时候书也读了一大塑料箱，只拿了几本回家了，好似有《鲁迅文萃》、《官场现形记》等。到了国外留学，中文书籍稀缺反而更加激发我对书籍的渴求，就从纸质转移到了网上看电子书了，这要感谢网络的发达，以前，学子出门都要背笈出门，电视上经常能看到蛮大的一个竹箱，把书放里面，背着行远路很不容易。现在这种情况根本不可能发生了，对书的珍惜程度也不如以前了。
读书这件事，可能要伴随我终生不放弃了，在现在紧张的生活中，抽空就要找本书读一读，让自己放松放松。古人曰书非借不能读，我觉得书不能买着回来当摆设，买着读、借着读都好，贵在读字。而且书要不设类型，各种书都要尝试着去读，才能体会到书世界的各种美好。
之前很多读的书的内容都已记不清了，读完很多都忘了那为什么还要读呢？读书是一种享受，你读就在享受，你在感受书中所要传达的思想，这到感受潜移默化，深入你的脑海深出改变你的思维方式。你读就在学习，学习一种学习能力，让你在不惑的时候从书中学习。这么多好处，未啥不读。
高中作文 篇8一花一世界，一叶一菩提，云淡风清·遥寄苍穹。
品品一花中流转的精彩世界，听听一叶中古老而又简单的哲学。“心远地自宽”，拥有一种空旷而又盈实的心境，就像蔚蓝天空下独树一帜的桀骜；恰似一股涓涓而流的温柔，体味快乐和痛苦的每一瞬。
于是，我们云淡风清，笑傲尘世。
曾经总以为一切都是美的，一切都是善的。总喜欢顺着长长的铁轨走向不知名的地方，到了黄昏就停下，静静的欣赏铁轨尽头处渐渐落下的太阳。看着它的余晖布泽在美丽的天空时，我以为这就是幸福。
后来，我才知道，铁轨的那头还有着无数的世界，一个世界就是一朵花。有美丽的外表，诱人的香气，却永远无法一眼探知它的真实。
开始彷徨于一朵又一朵美丽的花中，却再也无法找回儿时的那种幸福了，也忘记了绿叶后的真谛。
在那些世界中，我见过，蓝天包容下的大海，汹涌不可一世；我听过，土地上生长着的人们对世界的抱怨；我也体会过，付出没有回报的愤怒：却忘却了心远地自宽。
终于，我在一朵含苞欲放的花蕾后看到了一片绿叶，自然地舒展着，饱满而不张扬。我明白这个世界美的法则，就是用包容去展示更为悦目、怡心的美。
蓝天的云淡风清成就了大海的壮阔。
精彩的世界因朴实的绿叶，才成其为流转的世界。
有人告诉我，将你品味忧伤的速度化为零，你就能看到另一朵花中的世界了。于是我试着让我的忧伤顺着风往天涯尽头单飞，开始品味翠鸟呢喃的春天和与秋雨共舞的秋天。不再忧伤地看着埋葬丁香的四月，在飞鸟掠过的这个恋恋四月天，静静地看着鱼儿在水里游，幸福的泪水在透明的世界静静流淌。
当蔷薇开满篱墙时，请将我的祝福一起静静绽放，在这幸福弥漫的地方，请你静静体会。
云淡风清。
鹤舞白沙寄语：这是我去年的弟子们刚刚进入高三的第一篇考场作文，话题就是20xx年语文高考北京卷作文题“包容”，云淡风清·遥寄苍穹。“腹有诗书气自华”，我的这个女弟子最爱的就是读书，她的文笔的行云流水，让我都有点汗颜。
人生犹如在没有航标的河流上运行，凶与吉是无法预知的。所以才会有许多意外和无常。而面对这种突如其来，他好像一只“白鸟”，一只“沙鸥”，有自己的无奈、叹息、孤独，但他也像“夜空中的星辰”，能够照亮人们回家的路……
他不像“青莲居士”那样拥有“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮乱如麻”的那种浪漫飘逸；没有放翁“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的那种清丽、轻松、诙谐；不像摩诘“明月松间照，清泉石上流”的那种清新自然……然而他却不乏自己的光彩。他犹如一条沉郁的小溪，就那样静静的流淌，静静的流淌……但经过他身边的人，都忍不住想和他相识，也想探究“溪流的内心”，因为他是一条富有内涵的小溪。也许“沉郁顿挫，不乏爱国热情”这十个字是他内心最真的写照吧！
“生不逢时”，初次接触到这个词语时，总固执地认为这是那些心高气傲、浮躁悲观人的牢骚。那种感慨，是他们自己营造的“悲观”，他们夸大了客观环境对他们造成的影响。难道真的是如此吗？对他也许真的可以用“生不逢时”这四个字来概括。但他所希望的是：在这种生不逢时的年代能够改变些什么。
他生活在唐朝由盛转衰的时代，面对国家的日益衰落，满目苍凉，他的心犹如一团乱麻。他惆怅孤独。这种孤独的根源难道是他“自私”造成的吗？不，他心中所愁的是“去时里正与裹头，归来头白还戍边”，眼中所见的是“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，这些都让他的心滴血……因此给我们留下了许多类千古灿烂的名篇。
现实的生命只能经历几十年，他的思想之流却可以上下几千年，纵横几万里“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。现在的他离开我们已经许多年，我唯一能做的，就是把这份怀念遥寄给西天的落霞和东方的星辰。
鹤舞白沙说：你能读懂我的学生写谁吗？进入高三，学过这位伟大诗人的《兵车行》后，她感慨顿生，便写下了此文。现实中，做一个伟大的人真的很难，但每一个平凡的生命都必须超脱自我的灵魂。