在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的赞美的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新的一年已经过去了一个星期，临近春节的气候总是格外寒冷的，明明还是白昼，天空却灰暗地如同夜幕降临一般，下班之后，天空飘起细小的毛毛雨来，迎面而来的，是刺骨寒风，我裹紧了羊毛大衣，脖子下意识地往厚厚的围巾里缩，前些日子，总是不愿往身上过多地添加衣物，因为不仅仅仅是视觉上看起来臃肿，身上更是显得笨重，比如走个路，总觉得肢体不够利落，厚重的衣服成了很大的阻碍，而此刻心里却在暗自庆幸，早晨出门前的明智决定，南方的冬季虽不如北方寒冷，但于从未体验过北方气候的南方人而言，每年的一月，可谓是冬季里最难熬的一个月。
我照例乘车回家，飘在车窗上的雨丝，虽看起来是斜着的，但极为规整，等到雨丝积少成多再也承受不住水分子的重量时，就会迅速往下滑落。这是个搞笑的现象，玻璃窗上的那些雨珠像是在彼此较量，谁的承受力更为强大一样，每一颗滑下的雨珠都在做垂死挣扎，但又在不断地往下滑落，越往下滑，雨珠的重量就更深一筹，承受力也就越低，一颗雨珠和另一颗雨珠融合，再往下滑，再和另一颗雨珠融合，最终滑落在车窗的最低点。这其实就是一个多米诺骨牌的效应，只要上方有重量，下面的，就永远不能独善其身。
我没有带伞，其实是我不想打伞，其中缘由并不是文艺腔太重，想装装在雨中行走的潇洒感，而是我太懒，懒得打伞，所以就任凭雨滴轻轻地砸到我的身体上，那些雨滴，在霓虹灯的照射下，看起来像白雪一般，我好几次都有这样的错觉，灯光容易混淆人的视线，灯光熄灭之后，雨又变回了雨，小小的失落感油然而生，我是喜爱雪的，印象里，我只亲身经历过两场雪季，那是在我的家乡，一次大雪，一次小雪，儿时见过一场很大的雪，那年婆婆还没有去世，总是喜欢和妈妈在火炉旁缝制缝缝补补的，我早晨起来，见大地一片雪白，泥堆的小水洼里早已结成冰渣，看见天空飘起白色的鹅毛大雪，兴奋极了，迫不及待的在地上堆砌雪人来，这还不够，又跑到天台上去，看见天台上池子里的水结成了厚厚的一层冰，穿着妈妈做的布鞋就踏上去嬉戏玩耍，滑滑的，布鞋很快就被冰水浸透，但即使手脚已经冻得麻木，心里也是满满的满足感。
之后又下过一场雪，那是在很多年以后了，那时，我已经长成一个大孩子，婆婆已经去世，妈妈也早已不在身边，我兀自站在教学楼的走廊里，看着低年级的学生为这场根本不算雪的雪满心欢喜，我在它们的眼神里看见了我当年的激动，他们伸出手等待着雪花飘落在手掌心的样貌，跟我当年一模一样，也或许这个姿势只是人的惯用习惯，而那场雪但是只是些稀松的雪点，飘摇在天空，大地并没有被染成一片白色，它们还没有用雪的方式与大地接触过，就化成冰水流淌在水洼里了，从那以后，我再也没有亲身见到过孩童时期那样大的雪。
我一向觉得，自我的记忆力很差，但奇怪的是，儿时的记忆，很多重要的事情都已经变得模糊起来，而生活中的那些琐碎言语以及很多人的一颦一笑却记得十分清楚，有时候回忆起来，放佛还是昨日。
恍惚中醒来，那段时日，已经与我相隔十多个年头。
关于大雪的记忆，我已所剩无几。仅此记录，只是唯恐很多年以后，我将它们一一丢弃在回忆里。再也无法捡起。
赞美的作文 篇2当朋友垂头丧气时，或许一句温柔的赞美会使朋友重新树立信心；当自己在学习中遇到困难想放弃时，老师父母或许会摸着你的头赞美你，让你勇往直前……
而今天我们班也进行了一次关于“心灵的赞美”的游戏。
同学们手拉手，站成一个圆圈，老师一声令下：“从女生这排开始！”女同学们马上沸腾，和左边的同学交头接耳，传递着赞美。有的女生嘴紧紧靠着对方的耳朵，也不知说了什么，对方马上咧嘴大笑，洁白的牙齿露了出来；有的女生直接大声喊出赞美的话，可不仅使我们全班笑趴在了地上，还差点让那位被赞美的同学笑岔了气……
很快就轮到我了，哎呀，大事不妙！我……我要给旁边一个男生说赞美的话！这下可难倒了我，我还故作镇定地推了推眼镜，可心里其实紧张得很！正当我不知所措时，蒋舟山给我出主意：“有了，不如就说‘你很可爱’吧！”愣了一秒，全班同学哄堂大笑，有的笑得趴在地上，有的笑得捂着肚子，还有的笑得倒在另一个人身上……一位女同学还趁热打铁：“可爱？不是可怜没人爱吗？”全班同学才刚刚平静下来，听同学一说又开始哈哈大笑。最后，我咬咬牙，红着脸勉强说了一句：“你很聪明。”才算过了一关。
游戏中，最令我印象深刻的是蒋舟山。他在给B同学赞美之前，先会上下打量一番，然后认真思考一会，才流利地说了一句：“你的脸很黑，比任何人都黑。”被“赞美”的B同学听了，眉毛皱成一团，牙齿紧咬下嘴唇，生气地瞪着他。随后轮到B同学赞美蒋舟山，这会儿B同学当然不是夸赞蒋舟山，而是想“报仇雪恨”。最后，蒋舟山趴在地上，绝望地听着B同学为自己说着“赞美”的话。
游戏结束了，我明白了一个道理：赞美别人，要真诚，因为赞美是一种高贵的品德。
赞美的作文 篇3我曾经为刘翔那飞快地跑步速度而喝彩，我也曾为刘谦那魔术表演而喝彩，可现在，我却要为我们的老师喝彩。她的语文课幽默、风趣，给人印象深刻。
我之所以为老师喝彩，是因为她精湛的教学技艺。她一走进课室，开口说话，我们就被她那标准的普通话吸引住了。开始上课了，是她带着我们走进了一望无际的草原，犹如仙境的七月天山……是多么生动。还让我们在课文中点点划划，使我们懂得了课文更深刻的意思。我为有这么一个有着精湛的教学艺术的老师而喝彩。
我之所以为老师喝彩，是因为她有一颗金子般的心。她对班上的每一个同学都很了解，和关心，身体弱的同学多一些照顾，家长不在家的同学多一些关心，家里很远的同学，让他们注意安全。记得有一次，我因为感冒引起呕吐，“哗”的一下在课室里吐了出来，课室里一片异味，很难闻，大家纷纷捂着鼻子，议论着。老师走过来了，没有说什么，就把我送到医务室。等我回来的时候，只见老师正在认真积极的清理赃物。我在心中大喊：“老师我为你喝彩。”
老师你是蜡烛，燃烧自己默默照亮我们的心灵，老师你是园丁，辛勤的培育我们幼小的幼苗。你是这么一位认真积极负责的老师，难道我们不为这样的老师喝彩吗！
赞美的作文 篇4月朗星稀的夏夜，我常常仰望在床上，伴着月光，凝视那令人充满遐想的夜空。
迎着微熏的晚风，满天的繁星带着我那幼小而充满好奇的童心，飞上银河，飞上了浩瀚的苍穹。多静的夜啊！多美的星空啊！在我心中，那一直是个令人神往的世界。我放眼望去，辽阔的银河缀满星辰，像一条天上的街市正举行灯展。黑色的幕布高悬在天际之间，星星们盘旋在上面，像一颗颗发光的奇异宝石，显得缥缈、神秘而绮丽。
我真想把它们摘下来，穿成一串闪亮的.珍珠项链。在那群星围绕之中的是柔情似水的月亮。她步履轻盈，体态端庄，像一个有着倾城之貌少女的秀美面庞。月亮好像在与人捉迷藏，变化莫测。你看，刹那间，那温柔的月亮立刻变得四分五裂，好像一颗夺目的珍珠破壳而出，月光如水般倾泻而下。
我贪婪的享受着这星空的美丽景色，甚至不眨一下眼睛，害怕别人抢了去。看着，想着，眼前的景色模糊了，但月色依然。不知不觉，我酣然地进入了梦乡，我好像听见银河在淙淙作响，和、给人以无尽的暇思……我爱那风光百媚的月，更爱那有着“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌的”的夏夜。
赞美的作文 篇5夏日的到来带来充沛的雨水，我想老家深巷里的梧桐树应该也已经舒展绿芽，为乘凉的人撒下一片绿荫。我缓缓翻开笔记本，书页的中间夹着一片叶脉清晰的梧桐叶子，凑近，叶子居然还闪着润泽的光，叶子的清香也是依旧...
街道两旁的梧桐树在大雨之下，慢慢将叶子舒展开，就如同小时候的无数个夏日一样，梧桐树叶的生长甚至可以肉眼所见的速度。忍不住去想老家的那一棵梧桐树，我看见在夏日里它撒下的绿荫，看见它在雨里青翠欲滴的样子，小时候的我，跟着奶奶在夏天的夜里到梧桐树下乘凉，看着满天的星星，听着奶奶的故事或是和别的老人家的聊天，白天的时候会跟着爷爷趴在窗户边读着：梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴...读累的的时候就会恰好闻到奶奶做的糕点味，然后在爷爷的默许下，跟着奶奶到屋后的梧桐树下玩，同村的孩子们也会来分吃我们带着的包子或枣馍，有时也会带些爸妈从城里的寄来的薯片，肉松饼啊什么的，现在想想，我仿佛真的比很多人幸福的多。
那个时候星星好像比现在亮很多，风也总是柔柔的凉凉的，就像奶奶讲童话故事时候的语气，爷爷的手掌总是粗糙的暖暖的，也就是因为这粗糙而又精通园林艺术的双手，梧桐树才有了第二次的生命，在绿荫下的人们都离开的时候，还有它，静静站在那里，站在空空的老屋后面，等我回去，努力的抽着新芽，等我回去，独自撑起落雪，等我回去，它的存在比爷爷更加温暖，比奶奶更加亲近，比夏天更加清澈，比冬天更加安静，它总是静静的存在着在我的记忆里，仿佛还在从前，仿佛并没有被时光改变，仿佛我们仍在一起，仿佛我们被残忍的时间放过了。
每当看见那一片宜人的绿荫，我就会感到一种被保护的感觉，站在树下面，一切的一切仿佛都被那茂密的树冠阻拦在外。我之所以怀念，是因为，街道两旁的梧桐树，总是沾染着灰尘，带着汽车尾气的味道，我找不到雨水的清澈和夏天的清香，也就无法将美好的事情和它们联系起来。在梧桐树下，绿荫依旧，在我心中，从未变过。
赞美的作文 篇6我的家乡在美丽的洪泽湖畔，每到放假，我总是缠着爸爸妈妈去洪泽湖边嬉戏玩耍，领略家乡洪泽湖的优美景色。每当听到别人赞美洪泽湖时，我不禁为自己是洪泽人而感到骄傲。
这不，国庆七天假我再次来到洪泽湖边，而这一次我是以小导游的身份来介绍家乡洪泽的。带着亲戚几人，我们首先来到了洪泽湖大堤，放眼望去，我滔滔不绝地说道：“洪泽湖是我国第四大淡水湖，它海拔10至12米，形成了绝无仅有的悬湖。它是一颗璀璨夺目的明珠。洪泽湖景色怡人，从高处俯视，洪泽湖就如同一只展翅飞翔的天鹅，驻足在广袤的淮北大地上。而一百零八道弯，如同一条活灵活现的神龙。”
大姑听了之后，啧啧赞叹：“嗯，不愧是县城长大的孩子，懂得真多。”
“哎，听说洪泽文物古迹众多，你能说说？”大姑父用疑惑的眼神看着我。
“咳咳，听本小姐慢慢道来”，“洪泽湖不仅文物古迹众多，而且文化底蕴深厚。有九牛二虎一只鸡，分置于大堤沿线，作镇水免灾之用。头坝遗址上筑有仁、义、礼、智、信五座阻水坝。有泗洲城、石鳖城、越城；老子山、龟山、仙人洞、凤凰台等风景名胜，老子山温泉更是闻名遐迩，很多游客慕名而来。”
“嗯，不错不错。”大姑父继续说道，“小丫头，下次我再几个朋友过来，你还愿意当小导游介绍你的家乡吗？”
“当然！”我立马回答道。
“那你还会怎么介绍呢？”
“春季，万物复苏，洪泽湖畔鸟语花香，一片生机勃勃。湖边千万条柳枝倒映在湖中，婀娜多姿，如同一位位仙女下凡。清晨，湖面上雾气 散开，湖面上波光粼粼十分耀眼，一只只渔船在湖面上，开始了一天的捕鱼生活。
夏天的洪泽湖树木茂盛，经过阵阵大雨的洗礼，湖面清澈地如同明镜似的。人们走在小径上，呼吸着清新的空气，边走边听昆虫们的“大合唱”惬意极了。
秋日的湖边，一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，美丽极了。夕阳西下枫叶那醉人的火红更加绚丽。桂花飘香，湖堤旁，尽是桂花的香气了。
一场鹅毛大雪，大树上叶子玩起了捉迷藏，早已不见了踪影，而满树都是蓬松的雪球。湖面上的白雪皑皑，像铺了一层洁白的地毯……”
“好好好，真是美丽清纯洪泽湖，宜人宜居洪泽县啊，退休了我就从城里搬回来到洪泽养老，哈哈哈……”
一路走着，聊着，欣赏着，不知不觉，已近中午。“大姑，大姑爷，一起去品尝我们的洪泽美食‘小鱼锅贴、大闸蟹……’吧！”
欣赏完这洪泽湖的美景，又品尝美食，今天过得好开心啊！
赞美的作文 篇7我们的学校里一共生长着12棵金丝柳。
今天下午的第一节课，老师让我们观察金丝柳。我看见金丝柳有高有矮，最高的一棵树都比一座房子高了，最矮的只有一座房子那么高。我想：金丝柳既不用 学习，也不用走路，真是幸福啊！我抱了一下金丝柳，它只有我的两个胳膊粗细。我想：金丝柳原来就这么细啊！我还以为它有多粗呢。它们的枝条又长又软，就像 天线似的。
我看见其他同学用柳树的枝条荡来荡去，看起来很好玩，我也去玩了。突然，孙嘉翊把金丝柳的一根枝条拽了下来。我说：“你怎么把枝条拽下来了？”时吉 阳说：“孙嘉翊，你真厉害啊！居然都能把这棵柳树的枝条拽下来。”孙嘉翊说：“我只是轻轻一拉，它就掉下来了。”李雪佳说：“这根枝条都枯萎了，当然一拉 就掉下来了。”
他们七嘴八舌地议论着，我则在旁边认认真真地观察着。我忽然看见了柳树叶子上的白沫，那个白沫可能是被叶子挤出来的。叶子是长条形的，上面还有一条 虫子，它叫绿豆虫。是宛虹雨发现的，后来也是他把虫子抓起来的。张瀚文一看，吓得逃走了。虽然柳树上有虫子，但是我还是觉得这一排柳树很美。如果把眼前的 这一排金丝柳比作一幅画，那画家的本领可真了不起！别人一定会说，这幅画画得栩栩如生。我想：长大以后，我也一定要画出和这幅一模一样的画来。
我摸了摸柳树的皮，它们的皮非常硬，上面还有一些小坑。我想：这一定是雨水冲的。突然，张瀚文说树皮上有蜘蛛，我一看，原来是一只死蜘蛛，她总是这 么大惊小怪。时吉阳发现树底下有蚂蚁，我们就过去观察。我不小心把一条根给挖出来了，张瀚文更狠，把根全都拔出来了。 我想：这棵金丝柳必死无疑。
夏天的时候，我们可以在柳树下面乘凉、玩耍、下棋、睡觉……金丝柳就像一把伞，默默地为我们挡雨、挡太阳。他们就像我们的父母一样，在我们的身边无 私奉献着。就为了这儿，我们也一定会好好保护这些金丝柳的。看着看着，我仿佛变成了一棵金丝柳，像父母一样为人们带去一片阴凉。
这就是校园里的金丝柳，我们最喜欢的金丝柳！
赞美的作文 篇8人人都渴望能得到赞美，因为赞美他人是一种肯定，一种鼓励，一种鞭策，表达了对他人的一种信任与美好的情感。
你听过一个小故事吗？
有一天屠格涅夫上山砍柴时无意中捡到了一本《现代人》的杂志，他立刻坐在石头上翻阅起来，里面一篇名叫《童年》的文章，深深地吸引着屠格涅夫，屠格涅夫对这篇文章高度欣赏与赞美。虽然作者只是一个无名小辈，但是屠格涅夫并没有放弃他，屠格涅夫经过几番寻找，终于找到了作者的姑母，并对她说：＂您一定要让你的侄儿坚持写下去，这样他以后必定会成为有用之才！”正是世界伟大作家屠格涅夫对那位无名小辈的欣赏与赞美，所以才塑造出一位世界伟人！那位无名小辈就是人们常常提起的世界伟人列夫。托尔斯泰。
发现并赞美他人的长处，利于自己向对方学习，并使自己得到提高。有一次，我看见叶辛同学又在津津有味地看书了，我好奇地走过去：＂叶辛，你又在看什么书呀？这么吸引你！”他答到：＂《少儿百科大全》这上面的知识可多了！”我便情不自禁地赞美道：“你真爱看书啊！懂得的知识真多！都快成‘小博士’了，我要向你学习呀。”从此之后，我每天回家都加快写作业的速度，尽可能的多看一些书，渐渐的，我懂得的知识也慢慢多了起来。
赞美对任何一个人来说都是必不可少的，赞美不但可以给别人信心，而且也能使自己做得更好！
赞美的力量是无穷的，每一个人身上都有优点，都有值得让人去赞美的地方。请多多去赞美你身边的人吧！
赞美的作文 篇9有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人;您是春雨。滋润祖国的花朵;您是一盏明灯，照亮我前进的道路;您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。
两个春夏秋冬过去了，您的教导依然照亮我们向前的道路。老师，学习是没有止境的，我们一定不会让您失望的。
老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师!从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。
"老师"，一个多么温暖的词语，是您，让我们学会丰富的知识;是您让我们学会感恩。您无私奉献、默默无闻，不图名利。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，我赞美您!
赞美的作文 篇10白杨说：“为什么不让我恣意生长？”为了安慰他，人类会说：“为了让你长得更直。”
――题记
白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动着光辉。
伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。
白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉赞美白杨的作文800字（7篇）作文。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。
肉体的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。
人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。
人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。
他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……
待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：
他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。
他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。
他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。
其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。
现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适
惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏着这个世界。
成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。
后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。