在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写自然的小学作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的生活在日渐美好，但我们却不能弃绿色于不顾。如果用一种颜色来形容生命，那它一定是绿色，因为绿色象征着生机勃勃的生命力。珍爱我们的环境，也是珍爱我们的生命。
我们要用自己的双手创造绿色，我们要耕耘绿色，而不是消耗或破坏绿色。水资源宝贵这个简单的道理，是大家都明白的，可又为什么要让水滴白白从水龙头里流失呢？地球是人类的母亲，可又为什么让母亲遍体鳞伤呢？难道这是对母亲的应有回报吗？
草地上，塑料包装袋、快餐盒随处可见，似乎它们想把世界万物都包装掉。我们脑海里都会有这样的印象：郊外的农田里生长的已不单单是庄稼和蔬菜，而更多的是五颜六色的包装袋在随风而舞。甚至更为茂盛；还有水面上经常能看到漂着一层白色垃圾，就像一叶叶扁舟在水面荡漾，激起了一层层白色水沫。此时此刻，白色已不再是美丽、干净的象征，而是脏、乱的代名词，厌恶之感油然而生。
工厂里排出的浓烟使天空不再湛蓝，就连雪白的鸽子飞过浓烟滚滚的烟囱时也会摇身一变；污水使江河不再清澈，鱼虾再也无法生存；还有油轮漏油事件的发生，使大片海水受到污染，水族生物们不得不再一次忍受背井离乡的痛苦；还有成堆成堆的黑色废渣，占据了人们生存的空间；还有很多很多，人们为什么不能改变这一状况呢？
我们能容忍一次的无心之过，可对于那些明知故犯，不知觉悟的人，我们是不能容忍的。我们明白绿色的重要意义，我们缺少的是实际行动的付出。从小事做起，绿色就掌握在我们自己的手中。
珍爱我们的生命，从环保做起，我们永远不会舍弃绿色。
描写自然的小学作文500字 篇2走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它;爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时：当杨柳抽出新芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时……，春姑娘来了。她来看望久违的朋友，为它们带来珍贵的礼物——春风、春雨。她让这个春天更美丽，更富有生机。
当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的小动物追逐嬉闹：我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘：夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。
当秋妈妈忙着为数目披上金装时，秋天到了。一阵凉风吹过，树叶纷纷落下，似蝴蝶翩翩起舞：那红彤彤苹果，黄橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺着大肚子的玉米……，以及农民伯伯脸上洋溢的喜悦，构了一幅多么好看的图画，让我们充分感受当了秋的甜秋的香，秋的美。
当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。
这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧!
描写自然的小学作文500字 篇3喜欢百花齐放、绿草如茵的春天，喜欢枝繁叶茂、烈日炎炎的夏天，喜欢白雪皑皑、晶莹剔透的冬天，唯独秋天的“美”是我无法欣赏的。人们总说“秋天是收获的季节”，不错，但我想，这番景象应该是在乡村的画板中才能勾画出的吧，然而在城里，让我感受到的只有百花凋零、枝黄叶落，到处一片凄凉。
“花开花落，四季更替，那是自然现象，”爸爸经常这么说。然而幼稚的我却始终认为美好的东西应该永远不消失。正因为这样，那次考试的．挫败才会使我如此伤心和难过。从小便是好学生的我，总能听到老师的表扬，家长的称赞，同学的羡慕，于是沉浸在自己的欢乐中，欣赏着自己认为的“盛夏”。然而事实残酷地打碎了我的梦，在那一次重大的考试中，我采到了“叶落的秋天”，得知成绩的那一天，我哭了，从来没有哭得那样大声，那样难以止住。从那以后，我再不愿睁眼欣赏窗外的繁华绿叶，躲在枯黄的落叶营造的世界中。
爸爸搂着我，轻轻地说：“拉开窗帘，明媚的阳光就会立刻射进来：打开窗子，百花的芳香马上会飘入你的房间。”我摇摇头：“那不属于我，我只拥有凄冷的秋。”“不要用那种词语来形容秋吧，它固然没有春夏的绚丽，但它是一个安静的季节，让兴奋了一夏的人们冷静下来，沉淀一下心中的悸动，对辉煌的昨天与未知的明天做一番思索，重新酝酿，吸收新的养分，准备着来年的再一次绚丽。”爸爸的话似乎有些深奥，但其中的意思我领会了，于是换上笑脸，打起精神，迈出了房门。
外面一切如新，嫩绿的枝芽爬上了树梢，落叶也已经被整理或是重新入土回到了“母体”。在温暖的阳光下，一切都在期盼，等待着春的到来。远处，我看到了秋的背景，拖着一条金色的裙走远了。
真感谢上天安排一年四季，让我们在欣赏过花开的美后，可以在花落中进行一番对心灵的`思考，在花开花落中成熟、成长。
描写自然的小学作文500字 篇4在我的脑海中有许多第一次，但是最难忘的就属寒假时去金佛山看雪景。
车开得真慢呀！我盼星星盼月亮，终于到了金佛山脚下，这时我看见了一点点积雪，我有点担心：如果看不到雪，或只有一点点雪，我怎么打雪仗，怎么堆雪人？我扒着睡了，希望醒来的时候能看见厚厚的记雪。不知过了多久，我被一阵刺骨的冷冻醒。“真冷呀。”话没说完，我就被吸引了。我不敢相信自己的眼睛：“这是雪吗？着真的是吗？”呈现在我的眼里的是一个洁白的世界：房子上，地上，树上，铺满了厚厚的一层雪，好像给大地盖上了一层白被子。看到儿，我激动地在马路边的围拦上抓了一点雪，弄了一个“汤圆”刚准备欣赏，就忙不失蹄地掉到了地上，因为太冷了。
我们一边欣赏着雪景一边爬到山顶。山顶的雪更多了，于是特别适合堆雪人，我把雪集中堆起来，我跑前跑后忙了十几分钟雪人终于堆成了，瞧他有两科核桃眼，一个红箩卜鼻子，胖乎乎的非常可爱，爸爸妈妈看了都笑了。
最有趣的是滑雪。滑雪场很大，但人不多。我租了一双雪橇开始滑雪了，我先以为滑雪很简单，什么心理准备都没做好，就开始滑雪，“嗖”地一声就滑了下去。看着容易做着难，我掌握不了平衡，只得闭上眼，任自己“砰”地一声摔到在雪上。可一点不疼，在欢笑声中，悄悄的溜走了。
回家时天上又下起了大雪。好象是为我送行的礼物。我包了一个大雪球作为纪念，高高兴兴地回家了。现在那个雪球还在我家冰箱“住”着呢！
描写自然的小学作文500字 篇5“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“这句诗是由宋代苏轼描写杭州西湖的一句名诗。今天，我却欣赏着家乡的“小西湖”———湖海塘。
我和妈妈沿着湖海塘，在参差不齐的石子路上走着。一路上，伴随着蛐蛐的叫声和悦耳的鸟鸣声，蝴蝶在路两旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在讲述着公主和王子的童话故事。脚下的小蚱蜢无处不在，一会儿跳到我的脚上，一会儿蹿到我的裙子上，调皮极了。
阳光洒在波光粼粼的湖面上，就像给湖面上镀上了一层金子。白鹭一会儿贴在水面上飞行，一会儿在天空中徘徊。渐渐地离我们越来越远，直到看不见踪影。
一叶小舟纹丝不动地停在湖面上，似乎在保卫着美丽的”小西湖“，更像一副美丽的画卷。一阵微风吹来，湖面微波荡漾。”绿水本无忧，因风皱面。“湖面一会儿皱起眉头，一会儿舒展开它的笑脸。
湖边的柳树伴随着微风，摇摆着柳条，悄悄地从我肩上划过，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后。路边躲在小树丛中的麻雀受到了我们的惊扰，恐慌急切地飞到了旁边的大树上。脚边的蚂蚁不计其数，在搬运在它们的食物。这真是一个原生态的”小西湖“。
我在路边的凉亭里，仿佛看见古代几个诗人正一边饮酒一边挥笔写下一首首诗。杭州西湖因举世闻名，游客们络绎不绝，听到的都是吵闹声，谈话声。而我家乡的“小西湖”永远宁静、安逸。
我家乡的“小西湖”———湖海塘，微风、野草、蝴蝶、小舟……给“小西湖”注入了无限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。